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1、浙江海洋大学在浙江高考2021年电子信息工程专业考生最低录取分数线是574分，该分数对应的最低录取位次排名在70414名；
2、浙江海洋大学在浙江高考2022年电子信息工程专业考生最低录取分数线是579分，该分数对应的最低录取位次排名在71673名；
3、浙江海洋大学在安徽高考2021年电子信息工程专业理科考生最低录取分数线是498分，该分数对应的最低录取位次排名在80934名；
4、浙江海洋大学在河南高考2022年电子信息工程专业理科考生最低录取分数线是518分，该分数对应的最低录取位次排名在105128名；
5、浙江海洋大学在湖南高考2021年电子信息工程专业物理考生最低录取分数线是534分，该分数对应的最低录取位次排名在51542名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 办学地点定海校区电子信息工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 493 | 41070 |
| 2 | 电子信息工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 522 | 41195 |
| 3 | (办学地点前两年定海校区，后两年新城校区)电子信息工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 493 | 38748 |
| 4 | (办学地点定海校区)(收费标准5500元/年)(学制四年)电子信息工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 440 | 25230 |
| 5 | (办学地点校本部)(收费标准5500元/年)(学制四年)电子信息工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 469 | 23542 |
| 6 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 448 | 24791 |
| 7 | (办学地点为定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 418 | 37682 |
| 8 | 电子信息工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 488 | 29274 |
| 9 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 35940 |
| 10 | (语种不限)在定海校区电子信息工程专业 | 2021 | 上海 | (物) | 429 | 30861 |
| 11 | (语种:不限)电子信息工程专业 | 2022 | 上海 | (物) | 429 | 31886 |
| 12 | (定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 508 | 78264 |
| 13 | 电子信息工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 346 | 85333 |
| 14 | (第一、二学年在定海校区学习,第三、四学年在新城校区学习)电子信息工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 529 | 77129 |
| 15 | (定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 574 | 70414 |
| 16 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | (物) | - | - |
| 17 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 580 | 67988 |
| 18 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区)电子信息工程专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 579 | 71673 |
| 19 | (5500元/年；定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 498 | 80934 |
| 20 | (5500元/年)电子信息工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 528 | 71918 |
| 21 | 电子信息工程专业 | 2020 | 山东 | (物) | 566 | 59105 |
| 22 | (5500元/年；办学地点定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 522 | 111038 |
| 23 | (5500元/年)电子信息工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 568 | 79540 |
| 24 | (5500元/年；办学地点前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 518 | 105128 |
| 25 | (办学地点定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 529 | 52323 |
| 26 | 电子信息工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 521 | 54896 |
| 27 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读；办学地点：前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 518 | 50345 |
| 28 | (办学地点定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 534 | 51542 |
| 29 | 电子信息工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 511 | 70599 |
| 30 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 519 | 54414 |
| 31 | 电子信息工程专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 549 | 70970 |
| 32 | 电子信息工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 529 | 74942 |
| 33 | (理工类，4年，5500元/年，在定海校区办学)电子信息工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 491 | 41973 |
| 34 | (理工类，4年，5500元/年)电子信息工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 493 | 43175 |
| 35 | (理工类，4年，5500元/年，前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 486 | 40591 |
| 36 | 电子信息工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 496 | 43966 |
| 37 | (定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 518 | 85974 |
| 38 | 电子信息工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 531 | 79450 |
| 39 | (专业备注前两年在定海校区，后两年在新城校区就读。)电子信息工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 513 | 85120 |
| 40 | (定海校区)(语种:不限)电子信息工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 460 | 46730 |
| 41 | (语种不限)电子信息工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 477 | 47462 |
| 42 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)(语种:不限)电子信息工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 444 | 55006 |
| 43 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 516 | 39719 |
| 44 | (教学地点浙江省舟山市定海区海院路18号定海校区)电子信息工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 442 | 60906 |
| 45 | 电子信息工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 453 | 61167 |
| 46 | (前两年在定海校区，后两年在新城校区就读)电子信息工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 446 | 63155 |
| 47 | 电子信息工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 462 | 33963 |
| 48 | 电子信息工程专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 444 | 15164 |
浙江海洋大学是自然资源部与浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校之一。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后舟山卫生学校、浙江水产学校、浙江省海洋水产研究所、舟山石油化工学校和舟山商业学校等学校（单位）相继并（进）入，2016年更为现名。学校的建设和发展一直得到党和*的亲切关怀和大力支持，*总书记主政浙江期间两次莅临学校视察指导工作，对学校坚持海岛办学给予了充分肯定，要求学校继续走艰苦奋斗之路，围绕地方经济建设，努力办出特色，为全省海洋经济发展作出贡献。学校现有新城和定海2个校区，校园环境优美，风景宜人，是求学的理想之地。学校总占地面积2608亩（其中海域使用面积720亩），校舍建筑面积53.4万平方米，纸质图书195.2万册，教学科研仪器设备资产超过4.8亿元。设有10个学院，建有浙江省海洋水产研究所等科研机构，举办独立学院——浙江海洋大学东海科学技术学院。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育，与国（境）外高校联合培养博士研究生。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类，现有省一流学科A类2个、B类7个，其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5，水产学科位列第8。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点，交通运输、农业、教育、旅游管理、药学5个专业硕士学位类别，并具有同等学力硕士学位授予权。设置48个本科专业，其中国家级一流本科专业5个，国家特色专业2个，省级一流本科专业14个，省重点专业9个，省优势专业7个，省特色专业8个。拥有各类全日制在校学生12119人；教职工1189人，其中专任教师846人。专任教师中具有博士学位445人，具有高级专业技术职务438人，其中正高级技术职务164人。拥有双聘院士11人，欧亚科学院院士1人，拥有国家级引才计划3人，国家级特聘专家、国家“*”、教育部“长江 学者”、教育部“长江 学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、国家杰出青年基金获得者、国家“新世纪百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、国家有突出贡献中青年专家、科技部“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才、国务院特殊津贴专家、中国高被引学者等50人；拥有省级引才计划、浙江省特级专家、省“*”、“钱江学者”特聘教授、“151人才工程”等84人，省级教学、科技创新团队10个。学校坚持以社会需求为导向，致力于培养全面发展的复合型人才。教学成果曾获国家二等奖1项，近5年来，获省级教学成果一等奖2项、二等奖1项。学校是教育部新工科研究与实践项目、教育部新农科研究与改革实践项目、国家卓越农
| 电子信息工程专业 | 电子信息工程专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士,理学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 75:25 | |
