高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对浙江师范大学专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于浙江师范大学专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、浙江师范大学在浙江高考2021年理科试验班类专业考生最低录取分数线是637分，该分数对应的最低录取位次排名在13320名；
2、浙江师范大学在浙江高考2020年理科试验班类专业考生最低录取分数线是621分，该分数对应的最低录取位次排名在27381名；
3、浙江师范大学在浙江高考2020年理科试验班类专业考生最低录取分数线是640分，该分数对应的最低录取位次排名在14131名；
4、浙江师范大学在浙江高考2019年理科试验班类专业考生最低录取分数线是642分，该分数对应的最低录取位次排名在14089名；
5、浙江师范大学在浙江高考2022年理科试验班类专业考生最低录取分数线是616分，该分数对应的最低录取位次排名在31291名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (自然科学)(师范)(预留计划，用于普通类第二段志愿填报。要求高考成绩不低于640分。要求高考外语成绩不低于120分。含数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)、地理科学(师范)专业)理科试验班类专业 | 2021 | 浙江 | (物) | - | - |
| 2 | (工程技术)(含电子信息工程、材料科学与工程、智能制造工程、计算机科学与技术专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 613 | 30400 |
| 3 | (自然科学)(师范)(含数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)、地理科学(师范)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2021 | 浙江 | (物) | 637 | 13320 |
| 4 | (自然科学)(师范)(预留计划，用于普通类第二段志愿填报。要求高考成绩不低于640分。要求高考外语成绩不低于120分。含数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)、地理科学(师范)专业)理科试验班类专业 | 2021 | 浙江 | (物) | - | - |
| 5 | (工程技术)(含电子信息工程、软件工程、材料科学与工程、智能制造工程专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 621 | 27381 |
| 6 | (自然科学)(师范)(含数学与应用数学(师范)、物理学(师范)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2020 | 浙江 | (物) | 640 | 14131 |
| 7 | (师范)(含数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)、地理科学(师范)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2019 | 浙江 | (物) | 642 | 14089 |
| 8 | (含计算机科学与技术(非师范，拔尖人才培养)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 616 | 31291 |
| 9 | (含化学(师范，卓越教师人才培养)、化学(拔尖人才培养)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班专业 | 2022 | 浙江 | (物 或 化) | 635 | 16280 |
| 10 | (含物理学(师范，卓越教师人才培养)、物理学(拔尖人才培养)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 636 | 15830 |
| 11 | (含数学与应用数学(师范，卓越教师人才培养)、数学与应用数学(拔尖人才培养)专业。要求高考外语成绩不低于120分)理科试验班类专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 642 | 12191 |
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，20个学院（含独立学院）组成。浙江师范大学坚持中国*办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。》办学概况（数据截至2021年9月）人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本（专）科生28000余人（含独立学院），研究生8000余人（其中非全日制研究生1294人），留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.2万余人。学科门类齐全，有72个本科专业，8个一级学科博士点，1个博士专业学位类别，28个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个，国家级课程28门，国家级实验教学示范中心4个。师资结构合理，拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，*特聘教授3人，青年*2人，海外高层次人才7人，国家*人才4人，国家新世纪百千万人才工程6人，国家突出贡献专家2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家优秀青年科学基金获得者1人，享受国务院特殊津贴24人。科研与社会服务能力稳步提升，获批国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目18项、国家社会科学基金重点项目35项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发
| 专业 | 专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | - | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
