1月3日下午,北京市朝阳区白家庄小学以《桃花源新记》为主题，举行了学生课程学习成果展，并向建校六十周年献礼。学校1605名学生登台进行展示，全校3309名学生全部参与其中。
在几代人的华尔兹舞中，学校60年的发展史徐徐绽放，在历史的变迁中彰显60年来的教育理念革新，从“以师为上”的“师道尊严”到“以生为本”的“读懂学生”，这种理念的变革既是时代的产物，也是白家庄小学教育沿革之路的探索结晶。伴着舞姿和音乐，在祖雪媛校长的宣布下，一堂有主题、跨学科、跨课程的大课正式开课。据了解，本节素质展演大课共分为“北京情”“中国心”“世界人”三大板块。
在“北京情”中，童谣《我爱北京》、京剧《杨门女将??探古》、话剧《茶馆》等节目从不同层面展示了学生对传统文化的传承，培养他们做尊重传承北京传统文化的白家庄小学人。
“中国心”是白家庄小学为孩子们成长根植的核心素养，学校以社团为载体，将尊重友善、和谐仁爱、海纳百川、自强不息等民族精神融入其中。如《拼搏吧，少年》《我的课堂我绽放》《岳阳楼记》则分别通过体育、舞蹈、诵读、管乐、合唱等形式，展现了学校根植家园情怀的成果。
培养“世界人”既是未来人才必备的核心素养，也是白家庄小学育人目标的最高追求。在“世界人”板块中，英语戏剧、合唱《美好的远方》、舞蹈《绿洲》等节目则充分展现了学生们的世界情怀，体现了是把美好的世界献给孩子，让美好的孩子走向世界的主旨。
“今天虽然是以大舞台展示这样的形式展示,但这其实就是孩子们上的课,平时是通过校本课程和社团训练学习的,不会影响他们正常的学习。希望通过这些综合实践课程,让孩子们实地学习,了解社会。把国家课程、地方课程和学校课程融合在一起的综合课程也弥补了国家课程和地方课程的不足,有利于培养孩子的实践能力、创新能力,锻炼思维的开阔性”，北京市朝阳区白家庄小学党委书记陈晓辉向记者说道。
据白家庄小学校长祖雪媛介绍，白家庄小学以“尊重”办学理念，将*、学生核心素养与培养“具有北京情、中国心的世界人”这一育人目标进行了有机地整合和对接，建构了涵盖“尊重规律、尊重人人、尊重文化、尊重环境”四大领域的课程目标体系。四大领域整合了原有国家课程的目标，补充了关于“媒介素养、创新实践、探究合作”等适应未来发展的目标，以此指引课程创建的方向，保证了*、学生核心素养真正在学校落地生根。
