组织生活方面存在的问题包括哪些?整改的措施又是什么呢?以下是高考志愿库收集整理的领导干部在参加组织生活方面存在的问题，希望对大家有帮助!!
党员领导干部参加“双重组织生活”，是我们党内的一项重要制度安排，是党内监督的一种重要形式，是党内生活健全、健康的基本要求。近年来，各级党组织坚持把党员领导干部参加组织生活作为严格党内政治生活制度，增强党的观念，接受党员监督，加强自身建设的重要措施，取得了很好的效果。通过调研，感到还存在一些不容忽视的问题，值得认真研究解决。
少数党员领导干部参加“双重组织生活”不够经常，尤其是不参加党支部、党小组生活会仍带有一定的普遍性。究其原因，主要是“三不”：一是不能参加。一些领导干部工作繁忙，被事务性工作缠身，一到过组织生活时总有这事那事，很难像样地过一次组织生活。二是不会参加。有的党员领导干部把行政身份带到党内生活中，把组织生活会变成了布置任务会、安排工作会、指责部属会，使“大家谈”变成了“一言堂”。三是不知参加。有的新上任的党支部书记和党小组长过组织生活时，不敢通知党员领导干部参加，加之领导干部自己也不主动去询问，经常错过过组织生活。
组织生活制度内容落实不实。调查发现，多数单位在组织生活时多以召开支部会议、学习上级文件和领导讲话为主，组织党员领导干部思想汇报、报告工作、评议党员等组织制度活动开展不多。存在上述问题的原因：一是政治机关未制订计划，党支部组织生活时随意性大;二是执行组织生活制度不严肃，在时间和内容上存在着随意更改、省减现象;三是有的新上任党支部书记和党小组长业务不熟，不会主持和组织。
党的生活的思想性和战斗性不够强。从党的组织来看，有的单位在组织生活中只注意党员领导干部的工作表现，忽视分析思想状况;有的只注重解决党员领导干部的一般问题，忽视抓好党员领导干部的党风党纪教育。从党员个人来看，有的党员领导干部存在着自我批评放不下“架子”，开展批评抹不开“面子”的现象;还有的党员害怕领导干部给“小鞋穿”，不敢敞开思想，向领导提意见和建议。存在上述问题的原因：一是党委、支部落实党管干部的意识不强，认为领导干部受党的教育多年，不需要组织管得太多;二是工作缺乏创造性，不注重用组织生活制度来约束和解决领导干部的思想问题;三是有的同志由于受庸俗关系学的影响，滋长了“多栽花、少栽刺”的思想，不愿开展积极的思想斗争。
要抓好这项工作的落实，我认为要从以下几个方面下功夫：
一要提高党员领导干部对参加“双重组织生活”的认识，增强接受组织和群众监督的自觉性。首先，党员领导干部参加“双重组织生活”是落实民主集中制的具体体现。党员领导干部无论职务多高，都是普遍党员，都有充分行使自身民主的权利和接受组织监督的义务。党员领导干部通过“双重组织生活”，自觉把权利和义务有机地统一起来，就是实实在在地落实民主集中制。其次，党员领导干部参加“双重组织生活”是增强党性观念的可靠保证。党员党性观念的增强，除通过自身的学习和党的纪律约束外，还必须通过严格的组织生活养成，这样才能经得起各种风浪的考验，才能不负党和人民的重托。再次，党员领导干部参加“双重组织生活”是提高个人能力素质的重要途径。通过参加“双重组织生活”既可以从同志们身上学到许多自己不具有的新鲜知识，又能从群众中吸取不少自己没有经历过的实践经验。只有在参加“双重组织生活”中注意倾听同志们的意见，才能取人之长，补己之短，使自己不断增长工作才干和领导能力。
二要按照科学发展观的要求，努力提高党员领导干部过“双重组织生活”的质量。制度建设带有根本性、全面性、稳定性和长期性。因此，要注重提高党员领导干部过“双重组织生活”的质量，力求做到：在落实制度上有计划。政治机关应每半年提出落实组织生活制度的总体规划，每月底制定下月本单位党支部落实组织生活制度的具体计划，统一落实制度的内容、时间和要求。做到不误时、不漏项，克服“想起来才落实一回”的随意性和零敲碎打现象。在落实制度上强调严肃性。新的党章规定:“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组和其他特定组织参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活，不接受党内外群众监督的特殊党员。”这就十分明确地把党员领导干部必须参加“双重组织生活”写进了党章。因此，要切实做到，坚持制度，落实人员，规范内容，保证质量。党委、支部要严格按照上级规定，及时组织党员领导干部过好组织生活，对无故不参加的，要依据《党章》有关规定，给予处理。在落实制度上要提高思想性和战斗性。要从解决“批评难”的问题入手，经常组织党员学、*等老一辈革命家关于反对自由主义、开展党内批评的论述，树立“讲真理，不讲面子”的观念，集中解决党员思想上存在的“怕伤情面不敢讲”的问题。党员领导干部要带头汇报思想，带头开展批评与自我批评，带动其他党员开展思想交锋，形成一种健康的党内生活氛围，使大家有话摆在桌面上，有事敲当面鼓，击对面锣，增进友谊，加强团结，这样才能增长工作才干和领导能力。
三要采取有效方法和措施，切实抓好党员领导干部参加“双重组织生活”制度的落实。抓党员领导干部“双重组织生活”的规范化，难在坚持，贵在落实。一是要培训好党委、支部书记。书记主持党委、支部的日常工作，在落实组织生活制度上负有第一位的责任。应采取现场会、经验交流会、政工研究会等形式，对支部书记进行培训，研究解决落实和坚持制度过程中出现的问题，强化靠制度做好党的工作的能力。二是要完善管理办法。要求党委、支部对每次领导干部参加党日活动情况进行详细登记，制作党日活动公布栏，将情况公布于众，依靠党内外群众监督来促进制度的落实。对落实制度情况进行不定期检查，落实好的予以表扬奖励，差的进行批评教育。三是要注意时间上的灵活性。充分考虑领导干部工作繁忙的特点，每次组织生活时，提前下达通知，并注意提醒，保证他们按时参加;根据领导干部其他活动情况，恰当安排组织生活的时间，创造性地落实党组织生活制度，尤其是党课制度、思想汇报制度和民主评议党员制度等;坚持时间与效果的统一，既可一次党日安排不同内容，也可多次党日完成一项内容。这样，既保证了学习内容，又确保了学习效果。
党员领导干部民主生活会制度，是党内政治生活中的一项重要制度，是领导班子成员沟通思想，消除矛盾，增强团结，提高素质的重要措施，也是扩大党内民主，加强党性锻炼的有效途径。然而，笔者在近几年来参加县级领导干部民主生活会中发现，少部分民主生活会存在诸如征求的意见和建议无关痛痒，可有可无，开展批评与自我批评蜻蜓点水，内容不实等问题。为此，各级党组织必须提高对民主生活会的认识，抓住关键环节，切实开展批评与自我批评，着力解决实际问题，建设成团结务实、战斗力强的优秀班子。
一、当前民主生活会的现状及存在的问题
当前各级党组织的民主生活会，大多数能按照上级党委、纪委和组织部门的要求如期召开，按照制定方案、征求意见、撰写发言提纲、召开民主生活会、形成整改方案的要求，做到每年最少召开一次。但是部分单位的民主生活存在这样那样的问题，主要表现在以下四个方面。
1、思想认识存在误区。个别单位对民主生活会的应有作用缺乏认识，有的人甚至觉得在建设*的新时期，尤其是在当前落实科学发展观，以人为本，全面建设小康社会、和谐社会时期，民主生活会过时了，即使参加民主生活会也是摆样子，走过场，完成任务而已。结果使民主生活会制度流于形式，达不到预期效果。
2、查找问题敷衍了事。广泛征求意见，实事求是的查找班子和班子成员存在的问题是开好民主生活会的前提。然而，当前一些单位的党员干部在征求意见过程中，遮遮掩掩，不敢提意见，不敢如实查找自己存在的问题，不敢实事求是的指出班子和其他班子成员存在的不足。查找自己的问题，怕丢面子，影响个人威信;指出他人不足，怕伤和气，造成不和谐因素，弄僵关系;谈上下级的不是，怕“穿小鞋”影响前程，怕失去群众基础丢选票。为此，通常出现汇报工作情况多，谈个人思想少，总结工作成绩多，谈工作缺点少;查找原因讲客观方面的多，谈主观方面的少。
3、开展批评蜻蜓点水。有些单位的同志对错误的思想、言行，见怪不怪，不批评不劝阻，恪守“多栽花少栽刺”的信条，该提醒的不提醒，该批评的不批评。有的回避矛盾，相互吹捧，彼此“包涵”;有的对歪风邪气退避三舍，或虚晃一枪，或蜻蜓点水，明哲保身;有的说几句诸如工作中情绪急躁，工作不够大胆，思想不够解放等不痛不痒的话;还有的批评诸如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”;把严肃批评与自我批评，变成庸俗的表扬与自我表扬，触及不了灵魂。甚至有的或只说事实不摆理由，措词偏激，以偏盖全，让对方难以接受;或小题大做，乱扣帽子，上纲上线;或夸大其词，强泄私愤，打击报复。
4、整改措施软弱无力。民主生活会的目的是解决班子和班子成员间存在的问题。有的单位虽然对存在的问题找得很准，但由于研究的不够透彻，拿不出切实可行的整改措施，或整改措施不够明确具体，没有做到责任到人而无法抓落实，最终导致问题仍然是问题，矛盾仍然是矛盾。
二、存在这些问题的原因
产生上述问题的原因，既有主观方面，也有客观方面，笔者认为主要有以下几个方面：
一是党性观念淡化。开展批评与自我批评的基本着眼点，就是依据党的原则，澄清是非，坚持真理，修正错误，切实解决自身存在的问题。而那些对自身存在的问题，不能清醒地认识和改正;对党内不良现象不能理直气壮地提出批评和纠正;对正确的东西不能旗帜鲜明地肯定和支持的党员干部，根本原因就是党性观念淡化，思想认识不够深刻。
二是庸俗思想作怪。受社会一些诸如人情硬于原则、“威性”强于党性、“权威”就是能力等不良思想的影响，一些党员干部自觉不自觉地把“关系学”搬到党内生活中来，遇事不是站在党性和政策原则的立场上，而是处处考虑“关系”，事事考虑得失利弊;个别一把手急于树立“威性”搞“一言堂”，容不得不同声音，把别人的批评看成是损害“威性”。致使不能开展正常的上下级和相互间的批评，导致民主生活会成过场。
三是会议议题松散。一些单位民主生活会前准备不充分，围绕主题安排学习不够，一把手与其他成员交心不足，发言材料准备不充分，导致会议议题不集中，针对性不强，民主生活会的味道逐渐淡化。谈成绩不谈问题，表扬和自我表扬相结合，用成绩掩盖问题，对存在的问题和缺点，也是三言两语，轻描淡写，或用共性问题代替个性检讨，民主生活会开成评功摆好会。
四是制度建设滞后。一些党组织因没有建立健全会议分析、考核、报告、通报等制度，导致准备伧促，主题模糊，整改措施不力。同时，上级党组织对基层民主生活会的监督、管理和指导有所松懈，尤其是对整改措施的落实情况监督检查还不到位，导致这些单位民主生活会的质量和效果得不到较好保证。
三、解决这些问题的对策
(一)提高对民主生活会的认识
应对各级领导班子成员普遍进行民主集中制教育，帮助他们切实提高思想认识，深刻认识到民主生活会不同于党内的一般会议，要从加强党的自身建设、巩固党的执政地位的高度来认识和把握;深刻认识到越是发展*，越是要加强领导班子的思想政治建设;深刻认识到通过民主生活会既可相互发现不足，改进缺点，相互提高，又可化解班子成员之间因工作而产生的矛盾和隔阂，增进团结。从而认真开好民主生活会，解决班子以及个人之间存在的问题和矛盾。
(二)抓住会前四个关键环节
一是查找问题，明确主题。在召开民主生活会前，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题。“群众提”即采取“面对面”、“背靠背”，如无记名征求群众意见、群众代表座谈会等多种方式认真听取群众意见;“自己找”即领导干部本人对照党性、党风方面的要求，查找自己的不足;“上级点”即按照党组织隶属关系和干部管理权限，上级组织和领导要明确指出其不足，一把手和本人要主动听取上级组织和领导的意见;“互相帮”即领导班子或班子成员之间要互相提出意见和建议。针对查找到的突出问题，确定民主生活会的主题及召开办法。
二是组织学习，净化思想。政治性、思想性、原则性是民主生活会的基本要求，只有用*理论和“三个代表”重要思想作为民主生活会的根本指导思想，坚定共产主义的理想信念，用新时期共产党员先进性的标准规范自己，才能使班子和班子成员找准问题，剖析深刻，方向明确，在重大问题上保持思想和行动的一致。要做到这一点，就必须采取集中与分散学习相结合，读和写、讲和听相结合，理论和实践相结合，感性认识和分析思考相结合等多种形式，加强理论学习，提高认识。在学习过程中关键要增强学习的系统性、深入性和有效性，确保征求意见广、查摆问题准、剖析问题深，为撰写发言提纲和开展批评与自我批评奠定思想基础。
三是征求意见，如实反馈。要在一定范围内通报会议时间和主题，广泛征求群众意见。征求意见要既“富有营养”又“原汁原
三是征求意见，如实反馈。要在一定范围内通报会议时间和主题，广泛征求群众意见。征求意见要既“富有营养”又“原汁原味”。“富有营养”是指征求意见必须具有群众性、广泛性，反映出群众的声音，通过征求意见表、问卷调查、召开座谈会、开通热线电话、设置意见箱、单独走访等形式，广开言路，全面了解本单位、本系统和服务对象中各个层次人员的心声，认真总结他们的意见和建议，真正体现“从群众中来”，达到找准问题的目的。“原汁原味”是对广泛征求到的意见，要不去棱角，不提炼加工，不变味，由机关党组织人事和纪检监察部门向单位第一责任人进行反馈，第一责任人要分别向班子成员反馈。反馈都要坚决做到原汁原味。这样，领导干部才能听到真实声音，思想灵魂才会有触动，思考问题才会更深入。开展谈心活动，坦诚交流思想是民主生活会的重要一环，民主生活会前，一把手与班子成员、班子成员之间都要互相谈心，交换意见，达成共识，对存在的问题做到心中有数，避免会上开展批评与自我批评不到位和“突袭”批评的现象发生。同时要与下属单位负责同志谈心。谈心要从相互帮助和增进团结的愿望出发，畅所欲言，开诚布公，以心交心，见人见事见思想，言之有物，言之有理，要谈出问题，谈出原因，谈出感情，谈出团结。
四是撰写提纲，自我剖析。领导干部在民主生活会前，都要根据主题和群众所提意见，认真搞好党性分析，写好剖析材料。着重检查在党性党风方面和工作中存在的主要问题，检查廉洁自律情况，剖析思想根源。剖析材料内容包括个人存在的突出问题，原因分析和整改措施。发言提纲应限制在3000字左右，内容限定为上次民主生活会落实整改情况、当前存在的突出问题、原因分析和整改措施等四个方面各占1/4左右。同时，对班子和其他成员至少提出2条以上建议和整改意见。书写要注意以下几点：一是认真进行党性分析。党性分析要利用理论学习的成果，对照党章规定，按照新时期共产党员先进性要求，全面查找自己近年来的思想、工作和作风等方面的问题及存在的思想根源，避免避重就轻和空泛无物。二是分析要有针对性。要对自己进行全面审视，找准问题，抓住关键，提高看待问题、分析问题、解决问题的能力与水平，做到既准确又深刻。三是分析要有深刻性。要透过现象看本质，通过查找到的问题，分析存在的深层原因和思想根源，找出解决问题的办法，既要避免分析问题浅尝辄止，又要避免剖析材料总结经验自我夸奖多，变相表扬不关疼痒多等现象，真正做到围绕问题去分析，紧抓问题去解决。只有真正反思自己，才能写出深刻的剖析材料，会上才能全面深刻的开展自我批评，并做到虚怀若谷、闻过则喜、诚心诚意的听取和接受别人的批评。
(三)扎实开展批评与自我批评
开展批评与自我批评要本着惩前毖后、治病救人的态度，严肃大胆，开门见山，直奔主题，使领导班子成员在团结的基础上达成新的团结统一。关键要发挥“两个作用，达到一个目的”。一是发挥一把手的作用。一把手是民主生活会批评与自我批评氛围的营造者、火候的调控者，有责任带头运用批评与自我批评的武器，去营造出民主生活会严肃认真讲实话、生动活泼讲当面话的政治氛围。引导大家在批评与自我批评的氛围中，既从大处着眼，又善于见微知著、防微杜渐，抓住实质论危害寻根源，不放过问题又不追究细枝末叶。二是发挥批评与自我批评的作用。自我批评要高标准、严要求，内容丰富具体，不护短、不遮丑、不怕痛，对所提意见，正确的要诚恳接受并切实改正;不符合事实或不完全符合事实的，要实事求是地作出说明。相互批评要站在关心爱护同志、维护团结的立场上，本着与人为善的态度严肃大胆的进行。同时还要把握住生活会形式，使批评与自我批评效果和作用最大化。第一种形式是一个同志自我批评以后，其他同志依次就他本人进行大胆批评;第二种是一个同志自我批评以后，对其他同志进行大胆批评;第三种是先全部进行完自我批评，然后进行集中的相互批评。无论选用哪种形式，班子成员都要提前做好思想准备。一把手还要把握好时间进度，最好能趁热打铁，避免冷场后再预热的现象。三是要达到新的团结统一的目的。要就领导班子和班子成员中存
在的突出问题批评出共识，批评出方向，批评出合力，达到思想上共振，感情上共鸣，行动上共进，既弄清思想又团结同志，从而达到新的团结统一的目的。在民主生活会上对违纪问题能主动检查并积极纠正的，可根据情况，不予处分或从轻处分;有违纪问题又不在民主生活会上自查自纠的，必须严肃纪律，从重处分。
(四)抓好整改落实确保民主生活会质量
民主生活会后，针对查摆出的问题和提出的整改措施，要到群众中去制定整改方案，落实整改责任，切实解决班子和班子成员中存在的突出问题，完善相关制度，巩固民主生活会成果。并在一定范围内向干部、群众通报有关情况，接受群众监督。并把民主生活会的情况在一周内书面报告上级组织部门和纪检机关。同时，要进一步完善领导指导基层民主生活会和对整改落实情况的监督检查制度，严格落实党委班子成员及纪委、组织部领导参加指导基层民主生活会的有关规定，建立督促、检查和指导民主生活会的责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的有效机制。对好的要进行表扬和总结，对差的要责令重新召开。要实行民主生活会量化考评制度，把坚持民主生活会制度和民主生活会质量的情况，作为考核领导班子和主要领导干部的一项重要内容。
各级领导班子只有严格按照“团结---批评---团结”的要求，扎实召开好民主生活会，不断解决矛盾，增进团结，才能把班子建设成具有高强凝聚力、战斗力和号召力的优秀班子
