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中小学生抗日战争胜利纪念日活动方案

2023-07-22 07:44:08 文/高考志愿库

中小学生抗日战争胜利纪念日活动方案

9月3日是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日。为纪念中国人民抗日战争胜利65周年,根据中共山西省委办公厅印发的《中国人民抗日战争胜利65周年纪念活动实施方案》(晋办发[2010]19号)通知精神,现结合实际,特制订我市开展中国人民抗日战争胜利65周年纪念活动的实施方案。

一、活动要求

在*领导下,坚持以马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真总结历史经验,结合“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动,大力弘扬以爱国主义的民族精神和以改革创新的时代精神,着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义,着力宣传在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族打败日本军国主义侵略的历史功绩,着力宣传中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用,着力宣传我市人民在抗日战争中作出的贡献,激励和动员全市人民为加快推进区域性中心城市建设,全面建设绿色、人文、富裕、和谐、宜居新侯马,为我市经济社会各项事业的发展作出新的更大贡献。纪念活动既要隆重热烈,又要务实节俭,讲求实效。

二、主要活动安排

1、8月25日起,广播、电视、报刊、网络等新闻媒体重点做好三个方面的宣传教育。一是广泛进行近现代中国人民反抗日本帝国主义侵略斗争史的宣传教育。运用翔实的历史史实,揭露日本帝国主义的侵略罪行,歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹,弘扬抗日战争孕育出的伟大民族精神,进一步凝聚民族力量、增强民族自尊心、自信心、自豪感。二是广泛进行抗日战争胜利历史经验的宣传教育。要用中国共产党领导抗战走向胜利的历史事实说明,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择,只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和*的胜利,才能开创*,发展新时期最广泛的爱国统一战线,实现民族振兴、国家富强和人民幸福。三是广泛进行中国人民抗日战争胜利伟大历史意义的宣传教育。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。抗日战争的胜利,为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础,也对世界各国人民取得反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业产生了巨大影响。大力宣传我国一贯高举和平、发展、合作的旗帜,奉行坚持维护世界和平、促进共同发展的独立自主的和平外交政策。由市委通讯组、市人民广播电台、电视台、新闻中心负责组织落实。

2、9月1日,举办纪念抗日战争胜利65周年大型图片展览。由市委党史研究室负责组织落实。

3、9月2日,举办“爱我中华、强我国防”为主题的国防教育知识竞赛活动。由市人武部、市团委、市教育科技局负责组织落实。

4、9月3日,组织慰问市内健在的参加过抗日战争的老战士,并邀请老干部、老战士召开座谈会。由市民政局、市老干局负责组织落实。

5、9月1日起利用一周时间,组织广大干部职工、中小学生观看有关中国人民抗日战争的历史故事片并在电视台展播、展映。由市文体广电新闻出版局、广电中心分别负责组织落实。

6、9月3日晚,举办纪念抗日战争胜利65周年“侯马红歌之声”万众歌会。由市文体广电新闻出版局负责组织落实。

三、组织领导

中国人民抗日战争胜利65周年纪念活动是今年党和国家政治生活的一件大事。各乡办、市直各部门要高度重视,加强领导,精心组织,狠抓落实。

(一)把握正确导向。牢牢把握中央及省委有关精神和纪念活动主题,在事关政治方向、政治原则的问题上旗帜鲜明。要全面反映中国人民抗日战争的整个历史过程,既充分宣传1937年“七七事变”后全民族的抗战,又充分宣传1931年“九一八”事变后中国共产党独立领导的抗日斗争,把握好中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用和以国民党军队为主体的正面战场的关系,把握好中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的关系。

(二)广泛组织群众性教育活动。要在乡村、企业、社区、学校、机关、军营等基层单位,广泛开展反映中国人民抗日战争的知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、书法摄影、座谈交流、参观走访等群众乐于参与、便于参与的主题教育和实践活动,在全社会大力唱响共产党好、*好、改革开放好、伟大祖国好、各民族人民好的时代主旋律。要把组织中小学生参与纪念活动作为加强学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要途径,引导广大青少年增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感。

(三)综合运用多种手段增强宣传教育实效。要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求,改进和创新方式手段,注重内宣与外宣相结合,着力增强纪念活动宣传教育效果。要充分发挥《今日侯马》、侯马人民广播电台、侯马电视台和政府网站等媒体优势,广泛运用历史档案资料、图片,增强纪念活动宣传报道的吸引力、感染力。

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