国际扫盲日(InternationalLiteracyDay)是联合国教科文组织在1965年11月17日所召开的第14届代表大会上所设立的。日期为每年的9月8日，旨在动员世界各国以及相关国际机构重视文盲现象，与文盲现象作斗争，并促进世界各国普及初等教育，提高初等教育的水平，使适龄儿童都能上学，达到能够识字的目标。最终达到增进人际沟通，消除歧视，促进文化传播和社会发展的目标。
2016开展国际扫盲日活动总结【1】
联合国教科文组织规定每年的9月8日为“国际扫盲日”，尽管中国在2000年已经“实现了基本扫除青壮年文盲”的目标，但是，从中国剩余文盲及扫盲工作的现状看，继续开展扫盲和扫盲后继续教育，巩固和扩大扫盲成果仍然是一项繁重而艰巨的任务。国际扫盲日，中国各地也以不同的方式举办各种活动。
山东协和学院组织学前教育专业学生开展以“扫盲从学龄前儿童抓起”为主题的国际扫盲日教育活动，教学秘书王英和学前教育专业师生参加活动。活动中王英向同学们介绍国际扫盲日的由来，以及历届国际扫盲日的主题和相关活动，并请同学们结合自己的专业知识畅谈对国际扫盲日的认识和理解。大家认为学前教育专业的学生作为未来从事幼儿教育工作的主力军，是学龄前儿童扫盲工作的希望，要在学前儿童扫盲工作中发挥出自己的力量，将所学的专业知识应用到实践中去。扫盲是每个儿童、青年和成人获得基本生活技能来应对生活中挑战的重要途径，而学前儿童的扫盲工作更需要大家的共同关注和重视。学前教育专业在扫盲工作中具有基础性和前期性作用，要热爱所学专业，增强专业责任感和使命感。活动中，学前教育专业教师认为学前儿童的扫盲不仅包括文化知识领域的听、说、读、写基本能力的扫盲，同时包括更高层次的艺术文化能力的熏陶和培养。
此外，网络时代，应该给文盲一个新的定义。虽然你很容易便可以在键盘上敲出几个生僻字来，但或许压根不就认识这几个字，顶多只是眼熟。除了生僻字，很多常年跟键盘、网络打交道的人，可能现在提笔写字，连常见字也会犯难。在国际扫盲日来临前，一些公司邀请身边的同事和朋友们顺手写了写字，是想通过书写的方式以证非“文盲”，让大家自证就算脱离了网络，脱离了键盘，我们依然写得出字来。
2016开展国际扫盲日活动总结【2】
20xx年9月8日星期四，是第50个国际扫盲日。在我国，即便已经普及了九年制义务教育，但依然还存在着不识字的人群。就此，永和街家庭综合服务中心在永岗社区服务中心开展了一次“轻松识字，社工与你同行”国际扫盲日社区宣传活动。本次活动面向全社区人员，主要通过传单宣传、摊位讲解、现场协助居民运用字典识字、派发识字卡片等形式展开活动。
识字是认识文化的基础。今天，社区志愿者们经过社工的培训后，就深入到社区的大街小巷中派发我们这次活动的宣传单，耐心地向他们讲解本次活动的具体内容、讲解及派发手工制作的识字小卡片，即场指引社区居民学习识字。本次活动共派发200余份宣传单，受到居民的一致好评。
活动过程中，定点摊位吸引了众多社区居民前来，有的居民阅读我们的推荐书籍，有的居民与我们的工作人员交流关于识字的及以前读书的心得，活动场面十分热闹，营造了良好的读书识字(民警工作总结)的文化氛围。
每年的9月8日，是国际扫盲日。为了纪念这个节日，让大家重视文盲现象，与文盲现象作斗争，通过国际扫盲日活动推动扫盲工作的开展，9月6日，新城桥街道濠景园社区与辖区共建学校南通市易家桥中学联合开展国际扫盲日活动。社区干部走进初二(5)班，开展汉字成语互动游戏。
首先，社区干部向同学们简要简绍了国际扫盲日由来，全球以及中国如何通过灵活多样的形式开展扫盲活动。接着，社区干部请四名同学展示了含有错别字的成语，同学们进行了纠正，将正确的成语写在黑板上，其中，“墨守成规”这一成语中的“成”字引起了大家的激烈讨论，为了确认是“成”还是“陈”，社区干部与老师现场查阅了字典，确定了“成”字，并解释了成语的意思。
第二个环节是四名学生代表到黑板前，进行汉字接力比赛，写出“扌”提手旁的字，选手们绞尽脑汁，共写出了60多个字。
第三个环节是大家一起写生僻字，“纨绔”、“魍魉”、“猥亵”等，同学们大多眉头紧锁，会写的同学将词写在黑板上后，大家一片感叹声。
一节课的时间，很快便过去了，濠景园社区与易家桥中学用自己的方式纪念国际扫盲日，感受汉字文化的魅力。
