上海市中小学专题教育平台app课程介绍
小学法治专题(小低)
国旗国徽国歌首都
一起来学习“国旗、国徽、国歌和首都”相关的法律知识。
环保与守法
环境资源和文物古迹是全人类共有的财富，我们要做文明守法小公民，珍惜它们，保护它们。
生命权保护
家庭保护是未成年人特殊保护的重要内容，其中，父母或监护人与未成年子女各自扮演怎样的角色?
规则与法律
生活中处处有规则，处处有法律。从小建立规则意识，学法守法，不仅保护了自己，也尊重了他人。
小学法治专题(小高)
中国小公民
你知道怎样才能成为中国公民吗?作为中国公民，又有哪些权利和义务?别急，和乐乐一起跟随法博士来进行了解吧。
受教育权保护
知识改变命运，接受教育是每一个未成年人都享有的重要权利。你知道这背后隐藏着什么深意吗?
自我防卫对策
作为未成年人，每一位小朋友都应该具备自我保护、依法维权的良好意识。
不良行为早预防
俗话说“防微杜渐”，在不良行为产生之初就警觉并改过，是非常重要的。
公共安全(高中)
火灾避险
以游戏的过关的方式将消防知识点融入到特定的场景之中，使用户既紧张又轻松地掌握消防知识。
上海市教育委员会关于印发《上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)》的通知
沪教委基[2014]54号
5月27日
各区县教育局：
为进一步落实国家有关部委对中小学开展各类专题教育的要求，提高本市中小学校课程领导力，探索中小学专题教育整合实施的有效经验，我委联合有关部门对中小学专题教育的内容要求进行系统梳理，并制定了《上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)》(见附件)，自2014学年度起试行，请认真落实。
各区县和中小学整合实施专题教育的有效经验，请及时报我委基础教育处，以便推广辐射。
联系人：金莉莉;联系电话：23116707
上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)
为进一步整合中小学专题教育课程资源，加强对专题教育教学和评价的专业指导和管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，丰富学生学习经历，促进学生的全面发展和快乐成长，现提出如下意见：
一、指导思想
全面贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，坚持*，不断挖掘中小学专题教育的丰富内涵，努力将专题教育纳入课程改革全过程，使专题教育成为学校坚持全面质量观，创新课程教学活动，提高办学水平的载体;使专题教育实施过程遵循学生的成长规律，引领学生的学习需求，促进学生全面而有个性地发展，让每一个学生健康快乐成长。
二、课程设置
(一)课时安排
中小学专题教育一般安排在拓展型课程的课时内进行，平均每周1课时。各学段专题教育可根据课程计划要求自行安排，课时可集中使用，也可分散使用。部分专题教育的内容也可安排在晨会、午会或校班会时段进行。
(二)主要内容
根据国家有关部委的文件要求，结合本市基础教育实际，针对不同学段学生身心发展的特点，梳理中小学各专题教育的内容，归纳整合为安全与防范、法律与道德、民族与文化、环境与健康、综合与实践等五大内容主题，构建小学、初中、高中相互衔接的专题教育内容体系，探索具有上海特色的中小学专题教育整合实施的长效机制。各中小学可参考《中小学各年级专题教育重点实施建议内容》(见附件1)，根据各专题教育的具体要求(详见《中小学专题教育相关资源》(见附件2)中“依据”栏下各有关文件要求)，探索适合本校实际的专题教育内容组织和实施形式。
