从成都农业科技职业学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年成都农业科技职业学院在内蒙古录取最低分大约在225分到294分，录取位次在74263名到19949名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了成都农业科技职业学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、成都农业科技职业学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是225分，最低录取排名位次在73371名;
2、成都农业科技职业学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是268分，最低录取排名位次在64022名;
3、成都农业科技职业学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是276分，最低录取排名位次在67416名;
4、成都农业科技职业学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是251分，最低录取排名位次在72183名;
5、成都农业科技职业学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是235分，最低录取排名位次在74263名;
1、成都农业科技职业学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 专科 | 225 | 73371 | 5 |
| 2022 | 内蒙古 | 专科 | 358 | 19949 | 4 |
2、成都农业科技职业学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 专科 | 268 | 64022 | 4 |
| 2021 | 内蒙古 | 专科 | 352 | 24236 | 4 |
3、成都农业科技职业学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 专科 | 276 | 67416 | 4 |
| 2020 | 内蒙古 | 专科 | 395 | 25863 | 4 |
4、成都农业科技职业学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 专科 | 251 | 72183 | 4 |
| 2019 | 内蒙古 | 专科 | 370 | 29033 | 4 |
5、成都农业科技职业学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 专科 | 235 | 74263 | 4 |
| 2018 | 内蒙古 | 专科 | 294 | 34128 | 4 |
成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的第一所高等职业学院。学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校；前身为1958年组建的四川省温江农业学校；2002年四川省人民政府批准升格为高等职业学院；2005年成都畜牧兽医学校和成都市机电工程学校并入学院。2006年，学校在全国高职高专人才培养工作水平评估中获得“优秀”，是四川省首批省级示范性高等职业院校；2019年，学校被教育部确定为国家优质专科高等职业院校，入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（“双高”计划）建设单位；2020年，学校成为四川省本科层次职业教育人才培养改革试点学校；2021年，学校成功入选全国乡村振兴人才培养优质校。学校现有柳城校区（德通桥392号）和海科校区（新华大道二段179号）两个校区，均坐落于国际花园城成都市温江区，校园面积541亩，并建有崇州现代农业创新创业示范园区和彭州葛仙山产教融合园区两个面积1000余亩的校外实践园区，为学生提供良好的学习生活环境。学校现有校舍面积17.32万平方米，教学科研行政用房面积8.82万平方米，教学科研设备价值9428.26万元，图书总量51.3927万册。学校现有教职工646人，其中具有博士、硕士学位的380人，取得教授、副教授等高级技术职称的203人，“双师”教师352人。学校还荟萃了众多现代企业的经营、管理精英和技术能手作为学院客座教授和兼职教师。学校年均招收普通高职专科学生4500余人，在校生13000余人，现有农业园艺、风景园林、畜牧兽医、经济贸易、休闲旅游、城乡建设、机电信息、马克思主义学院、通识教育学院和国际教育学院等10个二级学院，开设专业37个，其中国家骨干专业3个、省级示范专业4个、省级重点专业3个、1+X证书试点专业22个。近三年，学生参加职业院校职业技能大赛获国家级和省级奖项107项；教师参加高职院校。
