从郑州航空工业管理学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年郑州航空工业管理学院在内蒙古录取最低分大约在366分到464分，录取位次在47997名到10113名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了郑州航空工业管理学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、郑州航空工业管理学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是366分，最低录取排名位次在47188名;
2、郑州航空工业管理学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是381分，最低录取排名位次在39095名;
3、郑州航空工业管理学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是389分，最低录取排名位次在43129名;
4、郑州航空工业管理学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是388分，最低录取排名位次在47997名;
5、郑州航空工业管理学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是436分，最低录取排名位次在33859名;
1、郑州航空工业管理学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 366 | 47188 | 14 |
| 2022 | 内蒙古 | 本二A | 438 | 10113 | 6 |
2、郑州航空工业管理学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 381 | 39095 | 16 |
| 2021 | 内蒙古 | 本二A | 463 | 10457 | 4 |
3、郑州航空工业管理学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 389 | 43129 | 16 |
| 2020 | 内蒙古 | 本二A | 482 | 12024 | 4 |
4、郑州航空工业管理学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 388 | 47997 | 16 |
| 2019 | 内蒙古 | 本二A | 492 | 11093 | 4 |
5、郑州航空工业管理学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 436 | 33859 | 12 |
| 2018 | 内蒙古 | 本二A | 464 | 11481 | 8 |
郑州航空工业管理学院坐落在中国历史文化名城郑州市，地处华北平原南部，北临黄河，西依嵩山，交通便捷，是河南省唯一一所具有鲜明航空特色的全日制普通本科院校。学校始建于1949年，与共和国同龄，时称平原省财经学校，隶属航空工业部。1964年全国16所航空学校调整，更名郑州航空工业学校，1978年升格为郑州航空工业管理专科学校，1984年升格为郑州航空工业管理学院（本科），1989年获得学士学位授予权。1999年，学校隶属关系发生转变，由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建，日常管理以河南省为主的办学体制。2009年，通过硕士单位立项建设评审，2013年，新增为硕士学位授予单位，2017年，入选国家中西部高校基础能力建设工程规划高校。2017年12月，成为河南省人民政府与中国民用航空局共建高校，进入省部共建高校行列。学校秉承“严谨、求实、开拓、进取”之校训，坚持“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，树立“协同办学、协同育人、协同创新”的发展理念，坚持“立足航空产业，服务区域经济”的服务面向，形成了“航空为本，管工结合”的办学特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校占地1900余亩，建筑面积99万平方米，实验场所面积7.5万平方米。固定资产总值15亿多元，教学科研仪器设备总值2.95亿元。图书馆藏书251万册，中外文期刊1166种，各类专业数据库59个。体育活动场地面积8万余平方米。学校有管、工、经、法、文、理、艺七大学科门类。下设15个教学院（部），1个书院，1个中外合作办学机构——南乌拉尔学院，1个继续教育学院。现有6个一级硕士学位授权点，4个专业硕士学位授权点，3个校高峰高原学科，3个省重点一级学科，4个省重点二级学科，2个省特色骨干学科群。现有63个本科专业，其中包括国家特色专业3个，省特色专业9个；国家一流专业建设。
