从内蒙古美术职业学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以预测今年内蒙古美术职业学院在内蒙古录取最低分大约在160分到206分，录取位次在75381名到28804名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了内蒙古美术职业学院内蒙古历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在内蒙古录取人数。
1、内蒙古美术职业学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是190分，最低录取排名位次在75033名;
2、内蒙古美术职业学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是224分，最低录取排名位次在69170名;
3、内蒙古美术职业学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是236分，最低录取排名位次在71935名;
4、内蒙古美术职业学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是194分，最低录取排名位次在75381名;
5、内蒙古美术职业学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是238分，最低录取排名位次在73927名;
1、内蒙古美术职业学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 专科 | 190 | 75033 | 48 |
| 2022 | 内蒙古 | 专科 | 160 | 28804 | 41 |
2、内蒙古美术职业学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 专科 | 224 | 69170 | 12 |
| 2021 | 内蒙古 | 专科 | 217 | 33336 | 28 |
3、内蒙古美术职业学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 专科 | 236 | 71935 | 24 |
| 2020 | 内蒙古 | 专科 | 183 | 39007 | 113 |
4、内蒙古美术职业学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 专科 | 194 | 75381 | 20 |
| 2019 | 内蒙古 | 专科 | 167 | 41045 | 38 |
5、内蒙古美术职业学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 专科 | 238 | 73927 | 2 |
| 2018 | 内蒙古 | 专科 | 206 | 39876 | 14 |
内蒙古美术职业学院成立于2010年,是经内蒙古人民政府批准(内政字【2010】248号)教育部备案(教发函【2012】70号)。全国招生，具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制普通高等职业院校，是内蒙古自治区唯一设立在首府之外的西部高等美术学院。创始人孟保和教授毕业于北京师范大学、美国加利福尼亚大学教育管理双博士、特级教师、著名画家。我院是一所具有3年制大专学历教育、（3+2）五年制大专学历教育、中等职业教育、成人继续教育、短期培训为一体的专业性极强的高等美术职业院校。学院现开设艺术设计、学前教育、护理、现代商务、空乘与高铁管理、继续教育等五大学院24个专业；开设五年制高职（3+2）12个专业（方向）；另有内蒙古美术职业学院附设中职。我院现有2000余学生,200余名教师。 学院新校区建设于2016年启动，市政府无偿给我院划拨325宙土地,项目总投资29800万元，规划建筑面积9.96万平方米，新校区地址在巴彦淖尔市临河区双河新区三封路甲一号，毗邻河套学院新校区,形成集群发展、资源共享的大格局，建筑风格为汉唐风格。建设规模为学生5000人,教职工500人。 我院以“没有围墙的大学”作为创新发展的根本思路。打造“创新·协调·绿色·开放·共享”的现代化教育教学环境。学院没有专门的图书馆，但学校本身就是最大的图书馆，图书分布在教学楼、宿舍楼、餐厅等地，都备有图书，并对社会开放。学院教室独具一格，除了封闭式教室，还有开放式、半开放式教室，以智慧化校园为基础，开展各项教学、科研、实践与管理工作，为现代化教育创新情境。校园环境以原生态蒙元文化为主，教学大楼前主雕题为《聚雄草原》，体量为长36m、宽9m、高3.8m，为世界大学中单体最大的一组雕塑，还塑有许多蒙元体裁的组雕。我院核心竞争力在于创新，创新贯穿于学院各项工作中，这也体现了双河区“教育、文化、旅游、展示”四大功能。
