两学一做是中央决定举行的学习教育活动，以下是高考志愿库小编整理提供的相关学习材料，快来阅读看看吧。
两学一做学习材料
1、什么是“两学一做”?
“两学一做”即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2、为什么要开展这项学习教育?
为了深入学系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸;
巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;
进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;
保持发展党的先进性和纯洁性。
3、学习教育有什么要求?
不是一次活动，要突出正常教育。
基础在学，关键在做，要把党的思想建设放在首位。
“学”要带着问题学，“做”要针对问题改;
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实际出发，分类指导。
4、学习教育内容有哪些?
学党章党规
党章：
逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。
党规：
学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训。
学系列讲话
认真*关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;
认真学习以*同志为*的*治国理政新理念新思想新战略;
深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法;
深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系;
区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
做合格党员
引导党员强化政治意识，保持政治本色;
坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致;
践行党的宗旨，保持公仆情怀;
加强党性锻炼和道德修养;
始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
5、主要措施有哪些?
围绕专题学习讨论;
创新方式讲党课;
召开党支部专题组织生活会;
开展民主评议党员;
立足岗位作贡献;
领导机关领导干部作表率。
6、如何进行组织领导?
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
层层落实责任
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
强化组织保障
健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
注重分类指导
基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。
发挥媒体作用
充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面
两学一做学习材料
“两学一做”学习教育开展以来，广大党员干部认真开展党章及各项党建、党风廉政、重要讲话的学习，因此“两学一做”要紧扣学习这一基本环节，始终坚持“四个结合”打牢党员干部思想理论基础，促进两学一做学习教育上水平、出成效。
一要坚持个人自学与集体学习相结合。向广大党员干部印发《关于“两学一做”学习安排的具体方案》、《“两学一做”学习教育活动进度安排》、《新安党史知识200题》、《“两学一做”学习教育辅导读本》等文件资料汇编100余套，党员个人抄党章、谈感受、写心得，各党组织书记、党员领导干部每人分包联系1个基层党支部，讲党课、集体学条例，不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。
二要坚持理论学习与研讨交流相结合。坚持以“两学一做”实施方案为统领，把握学习教育精髓要义，按照“领会要义、明确任务、解决问题、注重长效”等要求，具体指导理论学习活动;可以开展专题学习研讨会、领导干部培训班、农村支部书记轮训班等，传达中央、省委、市委关于开展“两学一做”学习教育精神，勉励各级党员领导干部要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥关键少数的示范引领作用。
三要坚持学习教育与党性锤炼相结合。号召党员干部在学习教育活动中要先行一步、先学一步，以身作则、率先垂范。各地可组织党务骨干参加党性锻炼培训班，进一步了坚定理想信念，提升了党性修养，为“两学一做”学习教育的开展奠定信念基础;组织本地本单位职能部门、窗口服务单位带头开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动，教育引导广大党员提升党性修养，增强宗旨意识，树立工作标杆，争做党员先锋。
两学一做学习材料
近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，对“两学一做”学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。
*在中央纪委六次全会上明确指出，要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。
“两学一做”，基础在学。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;*系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。开展学习教育，须坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握*系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合，突出问题导向，才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
“两学一做”不是一次活动。这就要求，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大，学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
按照党章规定，每个党员不论职务高低，都必须编入党的一个支部，参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证
