【篇一】
我们今天进行的是第一专题的学习，即“严以修身”。现在我向大家汇报一下自己的学习体会。我认为，要做到严以修身，须做到“三慎”、“三勤”。
一、要做到“三慎”
1、“慎独”
“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处，独自行事。意思是说，严格控制自己的欲望，不靠别人监督。《中庸》里说:“道也者不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是：道是时刻不能离开的。那些可以离开的束缚，都不能称之为“道”。因此君子会因为担心有自己看不到的地方而更加严谨，会因为担心有自己听不到的地方而更加小心。没有比在那些不易察觉的地方更能表现出君子人格的，也没有比细微之处更能显示君子风范的。所以，君子是要严肃地面对自己的。
“慎独”作为自我修身方法，不仅在古代的道德实践中发挥过重要作用，而且对今天的*道德建设仍具有重要的现实价值。
怎么才能做到“慎独”?要树立远大理想和抱负，不断地提高自己的修养。作为一名党员，就要加强党性修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观，时刻以党员的标准来要求和约束自己。
2、“慎言”
慎言，即言语要谨慎。常言道：一言兴邦，一言丧邦，言语不可不慎也。不该说的话不要说，但问题是有的同志当面不说，背后乱说，*同志在十八届四中全会第二次会议批评"七个有之"，其中之一就是“搞匿名诬告、制造谣言的有之”,我们有的老师上课讲话随意、言词不当，发泄对国家和社会的不满，有的妖言惑众。作为一位教书育人的老师是很不应该的。
我们应做好正面宣传和舆论引导，大力培育和践行*，深入推进学校精神文明创建，用身边的人和事、道德典型、习惯养成、传统文化教育广大师生尊老爱幼、遵纪守法、诚信友善、公平正义，要特别让学生懂得*就在我们身边，无处不在、无时不有，一切正能量的观念和行动都是践行*的具体体现。
3、“慎行”
慎行，即行为谨慎检点。《尚书》中说“不矜细行，终累大德，为山九仞，功亏一篑”，就是修身之道。意思是说：不顾惜小节方面的修养，到头来会伤害大节，酿成终生的遗憾。要建造九仞高的山,如果最后一筐土石不倒在山顶上,那么山的高度就不会达到九仞,就会造山失败。在细小的方面不严谨慎微，最终会败坏大的品德，丧失美好前途。有人认为：小事情、小错误危害不大，不必过于深究，不必认真对待。但“大”和“小”是相对的，大错误都是从小错误开始，由好变坏，也是从一点一滴开始的。对于我们来说，小事、小节中有正确方向，有美好形象，也有人格的魅力。我们要时刻警醒自己，小事小节不仅是领导干部个人品德的反映，更是党风作风的集中表现。小事小节处理得好，人民群众就会认为领导干部党性纯、人格尊;反之，则不仅会自毁形象，甚至会跌入罪恶的深渊。因而，为防止“涓流不止”引出“溪壑成灾”，领导干部应时刻记住“不矜细行，终累大德”这一千古警言，在小问题刚萌芽时，就要通过小节的表象洞察到大害的后果，从而“见微知著”。
二、要做到“三勤”
1、“勤学”
勤学，即勤奋学习。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，知识创新、知识更新速度大大加快，不加强学习，就会落后于时代。只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，开创学校事业发展的新局面。
一是要深入学系列重要讲话精神，切实增强道路自信、理论自信、制度自信。要从抓学习入手，以学习促思路、促工作、促落实，增强党员干部理想信念，坚定“三个自信”。要以党委中心组学习带动领导干部思想理论素质提升，以学习型党组织建设推动基层党组织的学习。
二是要深入学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要加强国家法律法规学习教育，增强法制意识，不断提高依法治校的能力和水平。
三是要广泛开展*学习教育，以党员干部的模范带头作用推动学校培育和践行*的深化。把理想信念教育作为党员干部学习践行*的重中之重，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统教育，努力培养高尚道德情操和健康生活情趣，坚持和发扬共产党员的政治本色，始终保持昂扬奋发的精神状态。
2、“勤思”
勤思，即勤于思考。英国作家波尔克说过：“读书而不思考，等于吃饭没有消化。”我国古代大教育家孔子也说过同样道理的话：“学而不思则罔”，意思是说只学习而不进行思考，就会迷惑而无收获。学会思考并不难，关键在于“勤”，要多思考，常思考，养成勤思考的习惯。实践证明，只有勤于并善于思考，才能学得更快，悟得更深，做得更好。
【篇二】
我支部近期开展了学习了“三严三实”活动，深受触动。作为一名教师，一名共产党员，一定要严以修身、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。要结合自己的本职工作实际，提升个人修养和素质，严守职业规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、加强学习，提升个人修养。树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本职工作。求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育，诚实苦干，营造好的育人环境，锤练育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实工作，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。要树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂。严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
1.正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
2.讲务实，守信用。尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
3.多宽容，求稳定。要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
4.敢决断、常自省。在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。在对待学生的时候，坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
总之，在以后的工作中，一定要踏实做到??谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
