从雅安职业技术学院在新疆的历年取分数线数据中，我们可以预测今年雅安职业技术学院在新疆录取最低分大约在228分到317分，录取位次在48768名到16491名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了雅安职业技术学院新疆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在新疆录取人数。
1、雅安职业技术学院在新疆2022年理科最低录取分数线是243分，最低录取排名位次在45824名;
2、雅安职业技术学院在新疆2021年理科最低录取分数线是244分，最低录取排名位次在43410名;
3、雅安职业技术学院在新疆2020年理科最低录取分数线是262分，最低录取排名位次在44105名;
4、雅安职业技术学院在新疆2019年理科最低录取分数线是228分，最低录取排名位次在48768名;
5、雅安职业技术学院在新疆2018年理科最低录取分数线是269分，最低录取排名位次在47056名;
1、雅安职业技术学院在新疆2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 专科 | 243 | 45824 | 5 |
| 2022 | 新疆 | 专科 | 311 | 16491 | 5 |
2、雅安职业技术学院在新疆2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 专科 | 244 | 43410 | 5 |
| 2021 | 新疆 | 专科 | 309 | 17142 | 5 |
3、雅安职业技术学院在新疆2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 专科 | 262 | 44105 | 5 |
| 2020 | 新疆 | 专科 | 338 | 17653 | 5 |
4、雅安职业技术学院在新疆2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 新疆 | 专科 | 228 | 48768 | 5 |
| 2019 | 新疆 | 专科 | 350 | 17116 | 5 |
5、雅安职业技术学院在新疆2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 新疆 | 专科 | 269 | 47056 | 5 |
| 2018 | 新疆 | 专科 | 317 | 19928 | 5 |
雅安职业技术学院座落在被誉为“天府之肺 熊猫故乡”、“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”的雅安市，是2002年经四川省人民政府批准，由四川省雅安卫生学校与雅安教育学院合并组建的全日制普通高等学校。学院有着70年的办学底蕴，厚积了丰富的办学资源、办学经验和较强的办学实力，是全国职业院校就业竞争力示范校，省最佳文明单位、省文明校园、省级示范性高职院校、省优质高职院校。 学院现有三个校区，即经开区校区、青年路校区和育才路校区，占地面积830亩，在校生17000余人，面向全国近20个省市招生。学院与省内外教育、医药、卫生、旅游等系统和工商企业等260余家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系。毕业生深受社会欢迎，多年来毕业生就业率一直稳定在90%以上，呈现了“出口畅、入口旺、中间质量有保障”的良好发展态势。 学院设有临床医学院（附属医院）、护理学院、药学与检验学院、中医与康复养生学院、基础医学院、师范学院、智能制造与信息工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院9个二级学院，开设高职高专专业50余个。医学影像技术专业和学前教育专业是中央财政支持的特色引领性专业，护理专业被列为国家紧缺技能型人才培养项目。护理、 药学、 医学影像技术专业为教育部高等职业院校创新发展行动计划骨干专业。学院建有19个实训中心，护理实训基地、药学专业生物制药实训基地是中央财政支持的国家级职业教育实训基地。建有国家级非遗传承人黑砂、藏茶大师工作室、全国技能大师工作室，省级护理名师工作室、雅安市院士（专家）工作站等。建成了四川省专业技术人员继续教育基地、四川乡村医生培训基地、四川省高技能人才培训基地等10余个基地，建有国家级职业技能鉴定站、全国医疗护理员培训项目工作站。医教协同建成“川西医学教育中心”“川西残疾儿童康复中心”，成为西部民族地区医学和教育类人才重要培养基地。 。
