从上海城建职业学院在新疆的历年取分数线数据中，我们可以预测今年上海城建职业学院在新疆录取最低分大约在247分到304分，录取位次在45235名到18245名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了上海城建职业学院新疆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在新疆录取人数。
1、上海城建职业学院在新疆2022年理科最低录取分数线是247分，最低录取排名位次在45235名;
2、上海城建职业学院在新疆2021年理科最低录取分数线是258分，最低录取排名位次在41738名;
3、上海城建职业学院在新疆2020年理科最低录取分数线是285分，最低录取排名位次在41438名;
4、上海城建职业学院在新疆2019年理科最低录取分数线是290分，最低录取排名位次在43133名;
5、上海城建职业学院在新疆2018年理科最低录取分数线是295分，最低录取排名位次在44054名;
1、上海城建职业学院在新疆2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 专科 | 247 | 45235 | 28 |
| 2022 | 新疆 | 专科 | 263 | - | 25 |
2、上海城建职业学院在新疆2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 专科 | 258 | 41738 | 25 |
| 2021 | 新疆 | 专科 | 248 | 22996 | 28 |
3、上海城建职业学院在新疆2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 专科 | 285 | 41438 | 24 |
| 2020 | 新疆 | 专科 | 306 | 21328 | 29 |
4、上海城建职业学院在新疆2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 新疆 | 专科 | 290 | 43133 | 26 |
| 2019 | 新疆 | 专科 | 338 | 18245 | 22 |
5、上海城建职业学院在新疆2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 新疆 | 专科 | 295 | 44054 | 30 |
| 2018 | 新疆 | 专科 | 304 | 21181 | 18 |
上海城建职业学院是上海规模最大的公办高等职业院校。2016年3月由原上海城市管理职业技术学院、上海建峰职业技术学院合并，随后融入上海工会管理职业学院学历教育部分而组成。学校迄今已有65年的办学历史。学校以城市建设、城市管理和城市服务为特色办学领域，在“立德立人立业”校训引领下，秉持“厚人文、重实践、强专业、精技能、国际化”人才培养理念，服务上海“五个中心”“四大品牌”建设和全国城市化进程。学校现有奉贤、杨浦、宝山三个主要校区，占地面积约753亩，全日制在校大学生11000余人。学校现有专业44个，国家骨干专业14个，市级重点专业21个（含上海市一流专业8个），市级教学团队26个，市级精品在线课程（含精品课程）26门，上海市职业教育开放课程4门，国家级教学资源库1项（联合主持申报立项），上海市职业教育专业教学资源库14个；教职工790人，市级教学名师6人，育才奖获得者26人；建有5个中央财政支持的实训基地，98个集教学、培训、职业技能鉴定于一体的校内实训基地。下辖一所国家级示范性中职学校——上海市建筑工程学校。学校合并组建五年来，坚持现代职业教育发展方向，错位竞争、特色发展，“1+1+1>3”叠加效应明显。一是形成贯通人才培养体系。承担上海贯通培养人才试点，形成“中职—高职—应用本科”贯通齐备、“学历—培训—技能竞赛”构成体系的办学格局。二是建构特色专业群。瞄准绿色城市、智慧城市、健康城市和城市群建设，对接产业链和岗位群，形成“固核心、强支撑、显特色”专业结构新布局。三是深化产教融合校企合作。广泛深入开展现代学徒制试点和“1+X证书制度”，建立产业学院和协同创新中心，与上海建工集团等行业龙头企业建立了539个校外实训基地。四是推进课程思政改革。获批上海高校课程思政教育教学改革重点培育学校，推出《中国城事》《筑梦中国》大国系列课程。五是弘扬劳模（工匠）精神。建立16个技。
