篇1
《井冈山》这部红色电影讲述的是老革命家在*的带领下开辟第一个农村根据地，与蒋介石国民党反动派进行不屈斗争的故事。
经典红色电影观后感心得体会 影片主要是讲：原在山上以砍柴维生的刘三姐因反抗地主，地主断藤落江想致她于死地，却不料刘三姐命福，在遇龙河上脚踩葡萄藤，手摇青竹搞，一路高歌痛斥地主，歌声传扬，被老渔夫和阿牛哥收留。这事一传十十传百，千百里外的群众都知道刘三姐住在这里，纷纷长途跋涉赶来见她与她对歌，并邀请她去自己的家乡安顿生活，可谓百鸟朝凤。刘三姐刚烈的个性，爱憎分明写在脸上，唱起歌来那不是悠扬婉转而是气宇轩昂直逼云霄，她随口骂来恶霸，听得劳作的人民可是解气。以前的精神基本寄托在山歌上，刘三姐到了哪儿，她的精神随歌传播到哪儿，整一个成为农民反抗强权的领袖，是任何地方恶霸的眼中钉。 《刘三姐》影片最为精彩的一个片段就是：刘三姐与三秀才对歌的一出绝妙好戏，原来地主是不会唱歌的，那些读之乎者也的书生只会摇头晃脑，背着歌书，而你看刘三姐却张口就来，毫不思索，傲气俏皮，她的歌声、她的智慧全在艰辛的劳作和大自然的灵气中浑然天成。地主和秀才们斗不
过歌，丑态毕露，民众得了胜。在那个特殊的年代里，或许刘三姐并不想当什么领袖，她只是拥有更为本真的锐气，可这锐气势不可当，歌声传遍天涯时，民众的心就更为坚定了，也更多了精神的慰寄。
刘三姐是一位聪明、美丽的壮族姑娘，擅长用山歌来赞美劳动、赞美自然、赞美爱情，并用山歌揭露统治阶级对劳动人民的残酷剥削和压迫，而且继续不断在新的地方，用自己的歌声鼓舞民众，唤起大家与封建势力做斗争。其中的山歌，朴素生动，具有强烈生活气息和浓郁地方色彩，用歌而不是台词表达了人物的内心世界。片中悦耳动听的歌声与美丽的桂林山水完美的融合在一起，为影片增添了独特的艺术魅力。其中的唱段与唱腔才是我国民族音乐的国粹，毫无修饰的天籁之音应该让现如今千篇一律、毫无个性的民族唱法歌手引起深思。
篇2
“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”这是电影《上甘岭》里七连通讯员杨德才参加爆破是喊出的豪言壮语。故事的结尾，杨德才牺牲了，然而他给祖国人民交出了一份满意的答卷。
《上甘岭》是长春电影制片厂于1956年拍摄的。影片取材于中国人民志愿军抗美援朝战争，由一本战斗日志说开去……记得当年上小学，学习黄继光舍身堵枪眼、邱少云宁可被烧死也不暴露目标的事迹，感动的不得了，觉得如果自己身在那个时代，一定要向他们那样，为祖国人民的独立与解放事业贡献一生。今天看来，尽管随着年龄日渐增长，已经不再迷信于这样的故事，但是心里却依旧对这些人物充满了敬佩。
凭心而论，《上甘岭》这部电影从拍摄的技巧上，赶不上现在电影院上上映的任何一部电影，从反映战争题材的角度，它赶不上像《拯救大兵瑞恩》、《风语者》等现在很多的战争题材的电影。但是作为___党员，在学习发扬战斗堡垒作用的时候，却对我们有很好的教育意义。
八连长张忠发的战前动员的战前动员对我的起发很大。影片中的张连长在敌我双方力量对比悬殊，生存条件十分恶劣的情况下，调动和稳定战士的情绪，对赢得这场战争的胜利起到了关键的作用。张连长的战前动员和及时的掌握好战士的情绪，对我的教育很大。在大是大非眼前，我们___党人要能守得住、站的稳，不慌稳定，既要能够很好分析形势，还要时刻保持清醒的头脑。作为学生干部，要深进了解同学们所想所需，也要“想同学之所想，急同学之所急”，需要一个学生干部很好的把三个代表落实到自己的实际工作中。而要在这个过程中要不断的掌握同学们的情况，听取大家的反映，不断的调整每一个人的心态，调动大家的积极性，促进各项工作的顺利展开。
我想，每一个___党员，作为一个单独的个体，总脱离不了为了生活而努力地活下去。便是要求我们该创造生命的永恒-其实，若创造了永恒，生命的长短，又有什么关系呢?不过是我们该为别人想得更多一点，为别人做得更多一点。
篇3
昨天，胡老师给我们看了一部红色电影，电影名叫《小英雄雨来》。这部电影主要讲了小英雄雨来一开始很调皮，很喜欢戏弄日本人，但后来他要保护一个交通员才和日本人斗智斗勇，并且逐渐成长的故事，看了这部电影，我很佩服雨来，因为他从一个顽皮的小男孩转变到一个爱国主义者时发生了许多事情。比如：和日本武士打架，用臭鸡蛋砸日本武士……这都是让我感到很佩服的。你想，一个和你差不多大的男孩，他就敢向比自己厉害的日本人挑战，那精神，那勇气，那胆量是多么的可贵呀!所以，我特别佩服雨来，并且也很喜欢看这部电影。
这部影片的开头写出了一个活泼、开朗、水性很好的男生??雨来，他生活在一个宁静、和谐的村庄。后来，鬼子来了，打破了这宁静而祥和的课堂，他们抓走了老师，聪明的雨来假装帮鬼子捞鱼、请他们吃饭，在饭里下药，让鬼子们吃了苦头，最后，水性极好的雨来终于把鬼子们淹死在河里，救出了老师。
影片的前半部分，讲述了雨来的顽皮、捣蛋、与倔强。影片中间一部分写出了雨来的冷静与从容。影片的最后讲述了雨来的智慧与果敢。影片整体描写出了一个集智慧、机灵、勇敢于一体的雨来。
影片前后，总是闪着一个瘦小、敏捷、在水中一个猛子扎进水里几分钟后才出来的身影，那能表现出雨来活泼、水性好的特点。一次次跳进水里，水就像是雨来朋友，有困难就向它倾诉、有开心的事也与它分享。
影片里，写出了团结的重要，影片里的一个个小同学，就像是一个个雨来的缩影，他们痛恨鬼子，他们喜欢水，他们智慧，他们勇敢，他们有团结的精神...... 影片没有他们衬托、没有他们的笑声，影片怎么会有趣呢?
影片里加入了许多有趣的环节，比如，雨来把癞蛤蟆放到老师的锅里，老师惊叫一声，给影片增添了许多欢声笑语，也写出了雨来顽皮的一面。
看了《小英雄雨来》，我感觉这部影片很好的表现出了雨来这个形象，很好的反映了当时的历史背景，很好看!
篇4
很早听到爸爸哼唱“没有共产党就没有新中国……”我总是不明白：共产党是什么?难道中国还有新旧之分?那旧中国是什么样的?……爸爸妈妈有时对我讲讲，可我总是睁着不解的双眼望着他们，到最后，他们总是一句：“说也说不清，长大了自己看书、看资料，慢慢会懂的。”……
渐渐地，我长大了，能看懂很多书了。可书上的许多还是不能理解。正巧，爸爸那天打开电影频道，当时我做完作业，想借机蹭个电视看看。没想到这次“蹭”，妈妈一点也不反对，还说“《建党伟业》该让孩子看看。”于是我就正大光明地坐上沙发看起电视来。
看到一批又一批青年举着旗子浩浩荡荡地游行，高喊“打倒卖国贼!”妈妈告诉我“这就是‘五四运动’”。我又不解了，这不是游行活动吗?怎么叫“五四运动”?妈妈说，从这次北京青年游行开始，全国各地加入了反帝反封、反对卖国的活动中，所以叫运动……我还知道了因为中国弱，被战败，还要割地赔款，把青岛等地让给日本……生活中，两人打架，受伤的一方是被安慰的，另一方要赔偿的。而本来我国战败，已是伤痕累累，还要赔偿，把我们的土地让给他们，这多么不公平啊!
接着，我在电影中知道了伟大的革命先驱李大钊、瞿秋白、李达、*、*等一批早期领导者。也看到他们在召开一大会议时随时有特务跟踪的危险境地……而不管如何艰险，他们都从全国各地奔赴上海，有的提前几个月，有的还东挪西借筹路费，为了一个共同的目标：为了布尔什维克，为了天下劳苦大众，团结工人阶级，让普通的人成为主人……
今天，我明白了：我能幸福地和家人坐在一起看电视，是多么的不易!是多少像李大钊这样伟大的人献出了宝贵的生命!妈妈告诉我，如果不是为了革命，瞿秋白、高君宇都会是大文学家，(*更是位大文豪);闻一多会写出更多的诗……可是为了党，为了新的美好的中国，他们舍弃了爱好，舍弃了家，舍弃了自己的生命……
而现在的世界，和平之花并没在每个角落绽放。我就在电视上看到伊拉克被摧毁、利比亚战乱，人民受苦，更深刻感受我国国力强大，才不被欺负，而这一切都是因为有了伟大的中国共产党!我也要努力奋斗，使我国更加繁荣昌盛，不受外侮!
篇5
《董存瑞》观后感
今天，我看了一部电影，名叫《董存瑞》。它主要讲的是：16岁的董存瑞不想当见习八路了，想要参军。王政委和连长都说他年龄小了点，不可以参军，董存瑞一点也不死心，就跟他们蘑菇。后来，王政委在一次战斗中牺牲了。连长最后没办法了，终于答应让他参军了。
当八路军准备攻打隆化，解放热河。国民党军队又造了许多碉堡，来做掩护。想打这场仗，爆破队长很重要。到底给谁呢?领导们思考了半天，决定给董存瑞。由火力队来掩护爆破队，让爆破队去炸碉堡。其他的碉堡都被炸了，就剩下最后一个了，这是一座小桥，也是最难炸的一个。眼看上去了几批人都没有成功，董存瑞说：“我来”。他左闪右躲来到桥底下，怎么也没找到能放炸药包的地方，炸药架又用完了。怎么办呢?眼看着同志们一批一批的倒下，总攻时间就要到了。这时候董存瑞用自已的身体做支架，举起了炸药包喊道：“为了新中国，前进!”
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难炸的碉堡终于炸掉了，战役最后胜利了，而董存瑞却永远地离开我们!
看了这部电影之后，我被董存瑞的爱国主义精神和为了新中国而放弃自已生命的高贵品质深深地打动了。同时我也非常生气。我弄不懂蒋介石为什么要打内战，难道你不是中国人吗?难道有了国民党就不能有共产党吗?难道国共两党不能和平相处吗?
我们应该珍惜现在的生活，因为这是革命先辈们用鲜血和生命换来的，我们长大了以后，也要回报祖国!
