逻辑底线就是最核心最基本的思维边界。“两学一做”就是要解决部分党员思想问题、组织纪律问题等，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，守住共产党人为人做事的基准和底线，达到合格目标。 把准学习底线。学习必须把准最基本、最核心、最关键、最实质的内容。要善于学习立场、观点、方法，科学把握基本精神、基本要求、基本方针、基本政策、基本路线。下面是小编整理的两学一做支部问题清单，一起来看看吧。
根据中央、山东省委关于开展“两学一做”学习教育部署要求，4月底以前，山东省委书记姜异康，省委副书记、省长郭树清，省政协*刘伟，省委副书记龚正和其他省委常委以普通党员身份,分别到所在党支部参加“两学一做”学习教育，带头讲党课，启动所在党支部“两学一做”学习教育。
山东省委常委等领导同志指出，开展“两学一做”学习教育是持续加强党的思想政治建设，统一广大党员干部意志和行动，更好实现党的奋斗目标的必然要求;是强健党的肌体、夯实党的根基,提高党的创造力凝聚力战斗力的重要保证;是党员干部加强党性锻炼，实现自我净化、自我提高，推动各项工作走在前列的重要途径。每个党支部、每名党员都要把“两学一做”学习教育作为重大政治任务，深入学习领会*关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，认真落实中央和省委部署要求，学要带着问题学、做要针对问题改，学要学得深入、做要做得扎实，通过解决一个个具体问题,做好一件件具体事情,让群众看到查找解决问题的决心和诚意，推动“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。
山东省委常委等领导同志要求支部成员做“政治上的明白人、学习上的用心人、工作上的勤快人、作风上的正派人”。要始终把握正确政治方向,坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，自觉主动地向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护*权威，始终同以*同志为*的*保持高度一致。要始终对党绝对忠诚,打牢绝对忠诚的思想根基,锤炼绝对忠诚的政治品格,做到热爱党、拥护党、永远跟党走。要深入学习党章党规和系列讲话，深刻领会十八大以来*治国理政新理念新思想新战略，不断提高理论修养和政治素养，不断追求卓越、争创一流业绩，真正成为干好本职工作的行家里手。要对标焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥等先进典型，树立道德高线,划清人生底线,磨炼吃苦耐劳的品质，弘扬无私奉献的精神，养成注重细节的习惯，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
山东省委常委等领导同志与支部成员进行了深入讨论交流，对党支部开展“两学一做”学习教育提出殷切期望，希望大家坚决把“两学一做”学习教育落到实处，制定具体方案,认真研究推进;坚持抓在日常、严在经常,认认真真抓好学习,扎扎实实解决问题;深入基层、深入群众，了解老百姓的所思所盼，让为民务实清廉成为思想自觉和行动自觉;坚定不移贯彻中央和省委决策部署，进一步提高综合素质、强化责任担当、发扬实干作风，以实际工作成果检验学习教育成效。
支部成员表示，一定坚决尊崇党章、遵守党规，以*系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,全面增强“四个意识”，做“四讲四有”合格党员。一定严格落实党员教育管理基本制度，扎实有序推动“两学一做”学习教育，努力建设过硬队伍、打造过硬支部、干出过硬业绩，为在全面建成小康社会进程中走在前列、加快建设经济文化强省贡献力量。
深入开展“两学一做”学习教育，要坚持抓支部、支部抓。党支部是“两学一做”学习教育的组织者、推动者和实践者，承担着“两学一做”学习教育的主体责任。从另外一个方面讲，党支部是“两学一做”学习教育的基本单位，只有抓好支部工作，才能把“两学一做”学习教育落到实处。
要在坚定理想信念、增强政治定力上下功夫。教育引导党员干部从党波澜壮阔的光辉历程中汲取前进力量，坚定对马克思主义的信仰，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，认真改造主观世界，增强“四个意识”，补足精神之“钙”，坚定理想信念，明确前进方向，鼓足工作干劲，切实做到“不忘初心，继续前进”。
要坚持把问题意识、问题导向贯穿学习教育全过程。“学”要带着问题学、“做”要针对问题改的要求，以解决中央和省委明确点出的问题为重点，着力解决一些机关党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，使学习教育的过程真正成为“祛病根、强体魄”的过程，推动把全面从严治党落到实处。
要强化党员领导干部的带头作用。党员领导干部要以身作则，认真落实在所在支部、分管部门讲党课要求，要在中心组学习会和支部专题讨论会上带头学习研讨。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
要注重实践性、着力体现“做”的实效。要教育引导全体党员坚持以知促行，做合格党员，坚持把“严”的内在要求、“实”的行为取向、“忠”的政治品格、“廉”的价值追求、“担”的使命意识自觉贯穿始终。要助力“精准扶贫”，落实结对认亲帮户“双帮”、机关党组织与扶贫村党组织结对共建等工作任务，更好地服务基层、服务群众。
“两学一做”如何让每个党支部都行动起来，激活基层“细胞”?中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际近日在河北围场县调研“两学一做”学习教育时强调，要深入学“七一”重要讲话精神，扎实开展“两学一做”学习教育，充分发挥党支部主体作用，激发党支部和广大党员创新活力，进一步把党员、群众组织起来、凝聚起来，为夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利提供坚强保证。
*对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示时明确指出，开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。贯彻落实*的重要指示精神，抓好8800多万名党员每一名个体的学习教育，必须通过440多万个党的基层组织来传导、动员和实现。因此，充分发挥党支部主体作用，是确保“两学一做”学习教育取得扎实成效的重要保障。
当前，各地党组织在“两学一做”学习教育活动中，坚持学做结合、注重常态化教育、分层分类推进，阶段性效果明显。随着学习教育活动的深入，怎样进一步联系实际、聚焦问题，怎样推动思想政治建设抓在日常、严在经常，怎样更好促进改革发展稳定各项工作等，都需要各级党组织和广大党员激发创新活力，进一步把党员和群众组织起来、凝聚起来，把“两学一做”的“做”落实到知行统一、学做结合上，深入学习党章党规，深入*系列重要讲话精神，不忘初心、继续前进;落实到在思想和行动上牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上;落实到协调推进“四个全面”战略部署、自觉实践新发展理念上，在扎实推进供给侧结构性改革等方面坚定清醒、积极主动、当好表率;落实到敢于直面和善于化解前进道路上的各种风险挑战上，抢抓创新驱动发展的各种机遇，在解决急难险重和民生实事上不推诿、不扯皮、不退缩，努力使每一名党员立足本职、岗位奉献，成为真正合格的共产党员。
“给钱给物，不如给个好支部”，我们党的建设中最大的一个特点，就是高度重视基层党支部的作用。党支部发挥着政治思想引导、组织协调、服务指导等作用。把党员集合起来、把群众组织起来，抓好党员的教育和管理，做好群众的思想政治工作，是党支部的基本职责之一。“两学一做”中，让每一名党员成为合格共产党员，关键看党支部。学习要具体，落实要有形。要让广大党员学有标准、做有榜样、成效有检验，一方面是党员要发挥自觉性，以自身党性来保障学习教育的实效;另一方面就要压实基层党组织的职责，突出党支部主体作用和基本功能，把基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用进一步发挥出来。总之，要通过贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。
“学有所思，思有所悟，悟有所行”。“两学一做”学习教育活动的时间是有限的，但学习教育如何融入日常，引导党员一生一世学、一生一世做，这也是学习教育活动的最终目标。充分发挥党支部主体作用，让学习教育成为党组织生活的常态，让“合格”成为每一名党员的“标配”，尤其具有现实意义。
将党课课堂搬到苏区，将先进技术、理念带到基层……今年暑假，为切实践行“两学一做”学习教育，福州大学依托既有的校园暑期社会实践队，组建了75个临时党支部，整合大学校园的党员力量，深入乡村、企业、学校，在实践中锤炼党性、提升本领，体味如何做一名合格党员。
“校园暑期社会实践队在福州大学已经运行近20年，而今年暑假的实践活动则以临时党支部和载体，充分发挥师生党员的学科特长和专业优势。”福州大学党委书记陈永正介绍，临时党支部采取结对服务、组团帮扶、支部共建等形式，注重“学”与“做”的结合，一面实践学习，一面为基层服务，做到学习教育在暑假期间不断线不断档。
“两学一做”，基础在学，走入基层，更会内化于心。福州大学经济管理学院巫俊此前曾在宁夏支教，在红军长征会师地固原接受了红色文化的洗礼。这个暑假，他特意加入红色文化实践队，奔赴素有“红军长征第一村”的福建长汀中复村。
“从起点到终点，红军艰苦奋斗、不怕牺牲的精神没有改变，在苏区大家共同学习《党章》和*系列讲话，每句话似乎都有了落脚点，切实体会到了*‘不忘初心，继续前行’谆谆教诲的深刻内涵。”巫俊说。
“两学一做”，关键在做，内化于心，才会外化于行。运用“互联网+”思维为产品销路不畅的农民出谋划策;帮助旅游资源丰富的地区设计文创产品，拍摄旅游宣传片、微电影;为偏远山区提供义务家电维修、安全用电知识讲座、电商知识进农家、普惠金融政策宣传、禁毒普法宣传;对古民居群开展研究和保护……正是在思想政治建设方面过了关，才会在实践中引领行动。
在科技帮扶方面，福州大学石油化工学院博士服务团接连5年奔赴企业一线调研，今年则成立了临时党支部并赴泉港石化园区，与企业开展联合攻关、支部共建活动。
石油化工学院博士生蔡东仁用化学术语生动诠释了党支部的作用：“在暑期社会实践中，临时党支部就像催化剂，地方企业和学校就如同反应物，通过在党支部开会、安排任务，开展问卷调查，真正实现了校地企、产学研的合作。”
“今年学校党委在实践队里成立了临时党支部，党组织的战斗堡垒作用得到很好的发挥，党员的先锋模范作用凸显，社会实践成果更加丰硕，真正做到社会实践和‘两学一做’双落实、双丰收。”福州大学党委组织部副部长施卫华说。
