“两学一做”学习教育要求，全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和生活的导航仪，全体党员应该认真学习党章党规，深入领会*系列重要讲话精神，自觉用“四讲四有”导航，从思想灵魂深处给人生“定位”，做合格好党员，才能为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。
讲政治、有信念，补足精神之钙。坚定理想信念是我们的安身立命之本。如果理想信念这个“总开关”出了问题，迟早要摔跟头、摔大跟头。作为一名党员，要时刻牢记，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，理想信念缺失是最危险的缺失。因此，作为一名党员，一定要自觉做到讲政治、有信念，对党忠诚。在任何时候都要在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和*信念，始终保持政治上的清醒自觉。努力为党工作，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排，全力做好党交办的工作，恪尽兴党之责。
讲规矩、有纪律，筑牢法纪防线。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。那么如何真正将“规矩”二字始终落实、贯穿到我们的工作与生活中?如何将纪律始终停在前面?“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，作为党员，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，并着力树立正确利益观，才能从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求。
讲道德、有品行，立正价值操守。“国无德不兴，人无德不立。”党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药，是我们事业走向一个又一个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。因此，作为党员不但要树立正确的价值取向，更要注重对个人价值观的“保鲜”，自觉注重对党性的锤炼和提升，在做人上明辨是非、严于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。这样才能自觉“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格;这样才能真正做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人，老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住如玉名节，守住人格尊严，守住做人的底线。
讲奉献、有作为，锤炼担当精神。开展“两学一做”，做是关键，在做的过程中能否具备担当意识则十分关键。*指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。履职尽职、为民奉献、为民担当，是党员职责所在。在新常态下，全体党员只有以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献、勇于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，才能在“两学一做”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面;才能依靠自己的辛勤努力，开辟人生和事业的前进道路;才能围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，立足岗位奉献，勇于担当作为，不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。
总之，作为共产党员，我们只要用“四讲四有”导航，定位人生“坐标”，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘，在推动生态文明和“美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“两学一做”要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，就一定能创造出无愧于党和人民、无愧于这个伟大时代的业绩。
开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重要部署，是协调推进“四个全面”战略决策特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。*强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在“做”。做一个合格的共产党员，就要做到“四讲四有”。
讲政治，有信念。就要保持共产党人的信仰。信仰是一座“灯塔”，照亮人们前行的道路;信仰是一面“旗帜”，指引人们走向一个又一个辉煌;信仰是共产党员保持纯洁性、释放正能量的“试金石”。对共产党员来说，任何时候，信仰之灯不能灭，真理之念不能丢。诚如*同志所言：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”，没有理想信念、理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
“忆往昔，峥嵘岁月稠”。在那血雨腥风的岁月，无数仁人志士为了拯救水火中的民众和危难的中国，历经千难万险，抛弃生命和热血，缔造了中国共产党。经过长期革命战争，创建了新中国。从最初的50多名党员，发展到今天的8700多万党员，靠的就是对共产主义坚定不移的信仰，对真理矢志不移的追求。在建设国家富强、实现民族复兴“中国梦”的今天，共产党员更要增强党性，坚定信仰，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。
讲规矩，有纪律。就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。孟子曰：“离娄之明，公孙子之巧，不以规矩，不能成方圆。”这句话流传至今，它的意思已经延伸到了生活及社会方方面面，成了我们工作、学习、为人处事以及安邦治国等赖以遵循的重要法则。“没有规矩不成方圆”，绝对的自由是没有的。
《党章》对党员享有的权利和必须履行的义务进行了明确规定，党员要“自觉遵守党的纪律、模范遵守国家的法律法规”。在新的历史时期，模范地遵守党的纪律和国家法律，是每一名共产党员保持纯洁性、做合格党员必须具备的基本条件之一，是共产党员的立身之本。
讲道德、有品行。就要传承党的优良作风，践行*，情趣健康，道德高尚。老百姓中流传一句话：“有什么别有病，缺什么别缺钱。”对共产党员来说，就该换成“缺什么别缺德”。“不患位之不尊，而患德之不崇”。做人有品位，道德居其先。现实中，人民群众评价一个党员，往往是从他的一言一行开始的。共产党员的实际行动比讲一千遍、一万遍大道理更有说服力。《周礼?地官》云：“德行，内外之称。在心为德，施之为行。”德与行的统一是个人品德的最高境界，把高尚的内心修养通过行动表现出来才是真正的德行。因此，党员只有“常修为政之德”，坚定“干部之德在为民”，像郑培民那样“万事民为先”，才能赢得百姓的支持和拥护。
讲奉献，有作为。就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。完全、彻底地“为人民服务”，是我们党的宗旨，也是共产党员的义务。一个合格的党员，归根结底还是要落实到实干上来，“不干，半点马克思主义都没有”，“克勤于邦，克俭于家”“无多事，无废事，庶几无事”。实干，就要勇于担当，它是共产党员必备的素质;体现着党员的胸怀、气魄、格调。敢于担当，就要无私无畏;敢于担当，就要有责任重于泰山的意识，把党和人民的利益放在首位;敢于担当，就要不计个人得失，不顾个人安危，有“舍得一身剐，敢把事拿下”的气魄;敢于担当，就要冲锋在前，永不退缩，敢闯敢试，敢为人先。唯有如此，才能在破解难题中迎来“柳暗花明又一村”的发展前景，向人民交出一份合格的“答卷”。
*对开展“两学一做”学习教育作出重要指示时强调：“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育的对象是每一名党员，学习教育的主体是每一名党员，学习教育的要求针对每一名党员，学习教育的成效决定于每一名党员。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。学得好不好，归根结底要看做得到不到，要看学习教育的要求是否内化为每一名党员的自觉认识，要看学习教育的目标是否转化为每一名党员自觉行动。
共产党员，是无上荣光的称号，是先锋模范的标志，是催人奋进的旗帜。“两学一做”学习教育，中央明确提出党员要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做合格党员，就要对照“四讲四有”的标尺，自觉查摆、解决自身存在的问题，时时对照、常常反省，不断校准自己的言行，使思想行动完全符合“四讲四有”要求。
不忘初心，方得始终。要以“四讲四有”为标尺，不断加强理论学习与党性锻炼，强化政治意识，坚定理想信念，始终站牢人民群众这个总立场，坚守共产党人精神追求，补好精神之“钙”，练就“金刚不坏之身”。只有如此，才能在喧嚣纷杂中坐稳“冷板凳”、把准“方向盘”，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。
做合格党员，要针对思想问题，结合工作实际，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，时刻绷紧规矩纪律的弦，自觉学习党章及廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，认真*系列重要讲话精神，进一步强化党员意识，按照党员标准规范言行。要对标党规党纪明确的责任和要求，保持高尚精神追求，远离低级趣味，明确什么能做什么不能做，守住底线，不碰红线。要时刻扪心自问：自己是否能在各项工作中身先士卒发挥模范带头作用?是否能在重大挑战中敢担当有作为?是否能在人情关系金钱诱惑面前保持廉洁品质?再具体一点，是否能够严格执行民主集中制?是否能够模范参加双重组织生活?
针对问题主动解决。党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而提高，需要自身不断努力。要有“与人不求备，检身若不及”的精神，多看看自己身上的缺陷，多找找自己的问题。在学习教育中，每一名党员要切实把自己摆进去，对照党员标准检视自己，列出问题清单，带着问题学、针对问题改。党员领导干部更要从我改起，带头解决突出问题，做好示范和表率。通过党员的自身努力和组织的严格教育，真正使“四讲四有”的标准和要求落地生根，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的成效
