从广东外语外贸大学南国商学院在辽宁的历年取分数线数据中，我们可以预测今年广东外语外贸大学南国商学院在辽宁录取最低分大约在374分到464分，录取位次在86620名到19526名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了广东外语外贸大学南国商学院辽宁历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在辽宁录取人数。
1、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是429分，最低录取排名位次在27251名;
2、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2021年历史最低录取分数线是503分，最低录取排名位次在20149名;
3、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是410分，最低录取排名位次在86620名;
4、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是374分，最低录取排名位次在86479名;
5、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2020年文科最低录取分数线是501分，最低录取排名位次在19526名;
1、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 429 | 27251 | 4 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 410 | 86620 | 4 |
2、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 503 | 20149 | 4 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 374 | 86479 | 4 |
3、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 501 | 19526 | 8 |
4、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 495 | 21721 | 8 |
5、广东外语外贸大学南国商学院在辽宁2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 464 | 25039 | 8 |
广东外语外贸大学南国商学院是一所由广东外语外贸大学举办、国家教育部批准建立的本科层次的独立学院。学校位于中国著名历史文化名城和华南经济文化中心广州市，坐落在广州市白云区105国道（广从公路）旁，占地面积900余亩。校园环境幽雅、空气清新、湖光山色、绿树成荫。学校办学设备设施完善，师资力量优良，教学管理严格，是莘莘学子治学成才的理想之地。学校目前设有英语语言文化学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、国际学院、经济学院、管理学院、中国语言文化学院、教育学院、计算机学院、新媒体与国际传播学院、马克思主义学院、大学英语教学部、体育部等13个学院（教学部），共开设英语、商务英语、翻译、日语、阿拉伯语、朝鲜语、泰语、法语、德语、西班牙语、俄语、葡萄牙语、国际经济与贸易、电子商务、国际商务、金融学、经济学、投资学、税收学、经济统计学、金融工程、商务经济学、会计学、物流管理、市场营销、旅游管理、财务管理、会展经济与管理、人力资源管理、酒店管理、汉语言文学、汉语国际教育、应用语言学、计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程、网络工程、物联网工程、学前教育、网络与新媒体、小学教育等43个本科专业，分属文学、经济学、管理学、工学、教育学等5个学科门类，现有在校学生近万人。学校会计学专业获批国家级一流本科专业建设点，英语、翻译、日语、朝鲜语、国际经济与贸易等5个专业获批省级一流本科专业建设点。英语语言文学和国际贸易学2个学科获省级特色重点学科；现有教育部极地问题研究中心(为中国—北欧北极研究中心成员单位)、广东省普通高校人文社会科学重点研究基地“多语种中华文化译介研究中心”、省级空港经济协同创新研究中心、国际经贸规则与标准研究基地等4个省部级科研平台。学校高度重视师资队伍建设，致力于打造一支教学效果好、科研实力强、治学严谨、充满活力的高水平教师队伍。目前，学校具有副高以上职称的教师。
