从泉州职业技术大学在四川的历年取分数线数据中,我们可以预测今年泉州职业技术大学在四川录取最低分大约在150分到333分,录取位次在260431名到65839名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了泉州职业技术大学四川历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在四川录取人数。
1、泉州职业技术大学在四川2022年理科最低录取分数线是426分,最低录取排名位次在186000名;
2、泉州职业技术大学在四川2021年理科最低录取分数线是437分,最低录取排名位次在170101名;
3、泉州职业技术大学在四川2020年理科最低录取分数线是444分,最低录取排名位次在170085名;
4、泉州职业技术大学在四川2020年理科最低录取分数线是150分,最低录取排名位次在260431名;
5、泉州职业技术大学在四川2019年理科最低录取分数线是150分,最低录取排名位次在259573名;
1、泉州职业技术大学在四川2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 本二 | 426 | 186000 | 20 |
2022 | 四川 | 本二 | 469 | 72059 | 10 |
2、泉州职业技术大学在四川2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 本二 | 437 | 170101 | 15 |
2021 | 四川 | 本二 | 476 | 65839 | 15 |
3、泉州职业技术大学在四川2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 本二 | 444 | 170085 | 15 |
2020 | 四川 | 专科 | 150 | 260431 | 35 |
2020 | 四川 | 本二 | 459 | 66316 | 15 |
2020 | 四川 | 专科 | 346 | 152173 | 32 |
4、泉州职业技术大学在四川2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 四川 | 专科 | 150 | 259573 | 35 |
2019 | 四川 | 专科 | 150 | 205562 | 32 |
5、泉州职业技术大学在四川2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 四川 | 专科 | 320 | 237585 | 30 |
2018 | 四川 | 专科 | 333 | 169671 | 30 |
泉州职业技术大学,前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”,1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”,2002年“泉州中营职业学院”正式建校,2007年,经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”,2018年12月获教育部批准升格本科,暂定校名为“泉州理工职业学院(本科)”,2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名为“泉州职业技术大学”,系全国首批本科层次职业教育试点学校。学校目前拥有一校三区,主校区位于中国品牌之都——晋江市,接壤沈海高速公路,毗邻高铁晋江站。泉州产学研园区地处泉州市中心(客运中心站旁),是引企入校、工学结合、学生顶岗实习、创业孵化的品牌园区;金井校区是学校的发祥地,主要作为教学工厂建设基地,从而形成“主体坐晋江、窗口设泉州、辐射八闽、一校三区”的办学格局。学校基于学科优势,开设15个本科、15个专科专业。2020年有在校生9000多人,教职工近600人,教学科研仪器设备值8000多万元,校内教学实践、实习基地109个,校外实践、实习基地216个,图书馆藏资源丰富,馆藏文献达百万册。拥有福建省高校协同创新中心、福建省高校应用技术工程中心等13个省市科研平台,在福建省民办高校规范办学评估中获得第一名。学校在福建高校中最早实施“双院制”管理模式,学院抓专业学习,书院抓素质教育。目前有中营汽车学院、智能制造学院、能源学院、人居环境学院、商学院、文化旅游与体育学院、艺术传媒学院、通识教育学院、马克思主义学院九大学院,有一善、双馨、三创、四实、八方五大书院,双院协作深入推进“三全育人”体系,实现“健康长寿心灵美、就业创业能力强、造福社会贡献大”的育人目标。学校以“忠诚、勤奋、创新、奉献”为训导。以“产业伙伴型大学”为办学定位,与产业(企业)结伙成伴,服务产业之所需,解决产业之所急,通过共建专业、共培师资、共建生产性实。