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1、琼台师范学院在福建高考2021年教育技术学专业物理考生最低录取分数线是499分，该分数对应的最低录取位次排名在53696名；
2、琼台师范学院在江西高考2021年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是488分，该分数对应的最低录取位次排名在75014名；
3、琼台师范学院在山东高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是471分，该分数对应的最低录取位次排名在150999名；
4、琼台师范学院在广西高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是429分，该分数对应的最低录取位次排名在77173名；
5、琼台师范学院在重庆高考2021年教育技术学专业物理考生最低录取分数线是518分，该分数对应的最低录取位次排名在51213名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 434 | 28940 |
| 2 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 463 | 30247 |
| 3 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 459 | 35202 |
| 4 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 419 | 38308 |
| 5 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 499 | 53696 |
| 6 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
| 7 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 488 | 75014 |
| 8 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 502 | 69731 |
| 9 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 10 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 493 | 166752 |
| 11 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 497 | 176791 |
| 12 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 471 | 150999 |
| 13 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 490 | 172729 |
| 14 | (师范)(4600元/年；办学地点海南省海口市)教育技术学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 487 | 162483 |
| 15 | (师范)(4600元/年；办学地点海南省海口市)教育技术学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 509 | 160203 |
| 16 | (师范)(办学地点：海南省海口市)教育技术学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 460 | 167432 |
| 17 | (师范)(4600元/年)教育技术学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 18 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 497 | 84603 |
| 19 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 492 | 86563 |
| 20 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 463 | 89832 |
| 21 | (办学地点：桂林洋校区)(师范)教育技术学专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 22 | 教育技术学专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 454 | 126595 |
| 23 | (理工类，师范，4年，4600元/年)教育技术学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 421 | 82418 |
| 24 | (理工类，师范，4年，4600元/年)教育技术学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 396 | 99323 |
| 25 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 451 | 27180 |
| 26 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 429 | 77173 |
| 27 | (理工类，师范，4年，4600元/年，在桂林洋校区办学)教育技术学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 28 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 海南 | (不限) | 543 | 20506 |
| 29 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 海南 | (不限) | 549 | 18364 |
| 30 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 海南 | 文科 | 608 | 5431 |
| 31 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 552 | 16058 |
| 32 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 海南 | (不限) | - | - |
| 33 | (师范类。)教育技术学专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 518 | 51213 |
| 34 | (师范类。)教育技术学专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 480 | 52723 |
| 35 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 485 | 120770 |
| 36 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 495 | 116176 |
| 37 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 507 | 118881 |
| 38 | (师范)(桂林洋校区)教育技术学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 479 | 123174 |
| 39 | (师范)(桂林洋高校区(语种:不限))教育技术学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 418 | 78173 |
| 40 | (师范)(桂林洋高校区(语种不限))教育技术学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 434 | 79677 |
| 41 | (师范桂林洋高校区)教育技术学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 425 | 75876 |
| 42 | (师范)(语种:不限)教育技术学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 43 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 484 | 59745 |
| 44 | ((师范类))教育技术学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 492 | 57809 |
| 45 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 489 | 56244 |
| 46 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 482 | 60033 |
| 47 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 406 | 51578 |
| 48 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 431 | 50353 |
| 49 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 445 | 51591 |
| 50 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 51 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 361 | 12767 |
| 52 | (年收费4600元师范类)教育技术学专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 387 | 10401 |
| 53 | (师范类。)教育技术学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 54 | (师范)(语种不限)教育技术学专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 394 | 16240 |
| 55 | (师范)(语种不限)教育技术学专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 416 | 15694 |
| 56 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 428 | 16286 |
| 57 | (师范)(语种不限)教育技术学专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 58 | 教育技术学专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 384 | 21309 |
| 59 | 教育技术学专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 407 | 20903 |
| 60 | 教育技术学专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 416 | 22426 |
| 61 | 师范类教育技术学专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 365 | 24046 |
琼台师范学院坐落于我国最大的自由贸易港和唯一的热带岛屿——海南省省会海口市，老校区位于古城府城，校园绿树隐映，尽得千年琼州府之人文底蕴;新校区踞自贸先行试验区江东新区，毗邻东寨港红树林自然保护区，傍依美兰国际机场，既拥省会都市之繁华，又享世界级湿地之静美，在“一带一路”和南海发展大战略的大好形势和广阔舞台下占得一席先机。学校前身是创办于1705年的琼台书院，琼台是琼州的别名，也是明代琼籍理学名臣、文学大家、武英殿大学士丘濬的别号，以“琼台”命名，一是志地，二是丕承前贤，以励后学。学校历经书院、学堂、中师、大专再到今天的本科师范院校等发展阶段，三百余年书声不绝、育人无数，是琼州学子求学成才的沃土，是海南英杰修身历练的圣地。清代书院时期，琼台教化生徒万余人，培养出1名探花、21名进士和172名举人，成为海南历史上最有影响的官办学府。民国时期，琼台人才辈出，声名远播，是海南最早响应“五四”运动的地方，海南成立的第一个中共地方委员会中就有半数以上成员是琼台师生，琼崖革命早期主要领导人王文明、杨善集、冯平，解放军上将周士第，海南参加红军长征的唯一女性谢飞以及中国当代著名数学家、教育家范会国等都曾负笈琼台。建国后，琼台作为海南小学与幼儿教师培养培训的主要基地，共向社会输送了7万名各类专门人才，其中大部分已成长为基础教育第一线的骨干。毕业生中涌现出了如中国对外汉语教育学会会长、华中师范大学终身教授邢福义，华南师范大学原副校长王开发教授，海南师范大学原党委书记林北平，全国最美乡村教师曾维奋等一批优秀人才。学校现有府城和桂林洋两个校区，校园占地总面积1067亩，建筑面积32万平方米；设有本科专业24个，专科专业31个，全日制在校生9991人，教学仪器设备总值9718.8万元，纸质图书逾百万册。专任教师568人，其中正高级职称44人、副高级职称192人，具有硕士及以上学位的教师371人，拥有国务院特贴专家1人，省级教学名师6人，省级青年骨干教师4人，省级优秀教学团队4个，入选海南省“515人才工程”3人，多人获得“全国优秀教育工作者”“全国三八红旗手”和“海南省劳动模范”等荣誉称号。 学校桂林洋校区教室、学生宿舍和食堂都已安装了空调，建有完善的校园计算机网络服务系统、通信系统和千兆校园网，启动了智慧化校园建设，实现了教学办公场地的无线网络全覆盖。学校坚守师范教育定位，有学前教育、小学教育、科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等多个师范特色专业，担当了我省学前和初等教育发展的中坚力量。学校十分重视实践能力的培养，实行“主教+兼教”的培养模式，使学生能够胜任多个学科教学，并向全科教师发展，培养“一专多能”的人才。“第二课堂成绩单”制度构建起素质养成、知识传授、能力培养和创新创业教育“四位一体”的基本教育模式，促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能
| 教育技术学专业 | 教育技术学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学或理学或工学学士 | |
| 文理比例 | 8:92 | |
| 男女比例 | 44:56 | |
