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郑州旅游职业学院应用英语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-03-06 06:04:03 文/高考志愿库

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郑州旅游职业学院应用英语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、郑州旅游职业学院应用英语专业分数线是多少

1、郑州旅游职业学院在河南高考2021年应用英语专业文科考生最低录取分数线是409分,该分数对应的最低录取位次排名在149040名;

2、郑州旅游职业学院在河南高考2021年应用英语专业理科考生最低录取分数线是392分,该分数对应的最低录取位次排名在309359名;

3、郑州旅游职业学院在河南高考2020年应用英语专业文科考生最低录取分数线是369分,该分数对应的最低录取位次排名在198119名;

4、郑州旅游职业学院在河南高考2020年应用英语专业理科考生最低录取分数线是357分,该分数对应的最低录取位次排名在350773名;

5、郑州旅游职业学院在河南高考2019年应用英语专业文科考生最低录取分数线是394分,该分数对应的最低录取位次排名在153487名;

二、郑州旅游职业学院应用英语专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (3700元/年)应用英语专业 2021 河南 文科 409 149040
2 (3700元/年)应用英语专业 2021 河南 理科 392 309359
3 (3700元/年)应用英语专业 2020 河南 文科 369 198119
4 (3700元/年)应用英语专业 2020 河南 理科 357 350773
5 应用英语专业 2019 河南 文科 394 153487
6 (3700元/年)应用英语专业 2022 河南 理科 377 360683
7 (3700元/年)应用英语专业 2022 河南 文科 409 142616
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三、郑州旅游职业学院学校介绍

郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校,创办于1985年,隶属于郑州市人民政府,历经四次跨越发展,于2004年5月经河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的公办高等院校。在长期的办学历程中,学校逐步铸练形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。学校占地面积1251亩,总建筑面积57万平方米,其中新校区占地面积1036亩、建筑面积近43万平方米。全日制大中专在校生15847人。现有9个二级学院、3部和1个继续教育学院、1个国际教育学院。开设41个高职专业、10个五年制大专专业,其中中央财政支持重点建设专业2个、全国职业院校旅游类示范专业点2个,教育部职业教育创新发展行动计划骨干专业4个、国家级创新发展行动计划骨干专业4个、国家级创新发展行动计划生产性实训基地1个、创新发展行动计划“双师型”教师培养培训基地1个、生产性实训基地1个、“双师型”教师培养培训基地1个,省级专业改革试点6个、省级特色专业4个、省级优秀教学团队1个、省级高等学校优秀基层教学组织2个、省级精品资源共享课程2门、省级示范性实训基地3个、省级黄大年式教师团队1个、“三全育人”改革试点院(系)1个,市级重点专业、示范专业8个、市级优秀教学团队5个、市级精品资源共享课程7门、市级重点实验室2个。是全国旅游行指委旅游管理专业行业教学指导委员会承担学校。学校现有教职工780人,其中教授17人、研究员1人,副高以上职称119人,博士及在读博士19人,硕士476人。享受国务院政府津贴1人,国家“*”教学名师1人,河南省学术技术带头人1人,河南省政府特殊津贴获得者1人,河南省高层次人才特殊支持“中原*”1人,国家行业大师4人,省职教专家5人,省高等学校教学名师1人,省教育厅学术技术带头人15人,省骨干教师3人。“双师型”教师214人。同时还聘请多名行业企业专家及一线岗位技术能手担任兼职教师。学校坚持围绕旅游搞科研的方针,科研成果数量和质量显著提高。建有河南旅游研究院、旅游大数据研究中心等科研平台10余个,其中文旅产业发展研究中心、旅游规划研究中心、旅游教育研究中心为首批郑州市哲学社会科学研究基地。十三五期间,学校先后完成省部级项目42项、市厅级项目199项,出版著作、教材19部,发表学术研究论文457篇(核心312篇)。学校现代化教学设施齐全。学校固定资产总金额约4.9亿元,其中1000元以上教学仪器设备总值1.57亿元。图书馆建筑面积4.3万平方米。现有馆藏纸质图书98万余册。音像资料5000件,电子图书127万册,报刊400种,电子资源数据库6个。校内实训室161个,2020年建成27个实训中心、362个实训室,实现“教学、实训、培训,博物、展览、交流,研发、生产、销售,旅游、创业、服

四、郑州旅游职业学院应用英语专业详细介绍

应用英语专业 应用英语专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 65:35
男女比例 12:88

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