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1、沈阳工学院在天津高考2020年大数据管理与应用专业考生最低录取分数线是433分，该分数对应的最低录取位次排名在47377名；
2、沈阳工学院在河北高考2020年大数据管理与应用专业理科考生最低录取分数线是445分，该分数对应的最低录取位次排名在164844名；
3、沈阳工学院在内蒙古高考2022年大数据管理与应用专业理科考生最低录取分数线是335分，该分数对应的最低录取位次排名在55715名；
4、沈阳工学院在辽宁高考2022年大数据管理与应用专业物理考生最低录取分数线是411分，该分数对应的最低录取位次排名在86301名；
5、沈阳工学院在吉林高考2021年大数据管理与应用专业理科考生最低录取分数线是328分，该分数对应的最低录取位次排名在53935名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(语种不限)大数据管理与应用专业 | 2021 | 天津 | (物) | 455 | 42457 |
| 2 | 大数据管理与应用专业 | 2020 | 天津 | (物) | 433 | 47377 |
| 3 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)大数据管理与应用专业 | 2022 | 天津 | (物) | - | - |
| 4 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 436 | 169642 |
| 5 | 大数据管理与应用专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 412 | 163586 |
| 6 | 大数据管理与应用专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 445 | 164844 |
| 7 | (校本部)大数据管理与应用专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 335 | 55715 |
| 8 | (办学地点校本部)(收费标准26000元/年)(学制四年)大数据管理与应用专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 308 | 56427 |
| 9 | (办学地点校本部)(收费标准26000元/年)(学制四年)大数据管理与应用专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 333 | 56926 |
| 10 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 411 | 86301 |
| 11 | 大数据管理与应用专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 376 | 85985 |
| 12 | (语种不限)大数据管理与应用专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 406 | 83702 |
| 13 | 大数据管理与应用专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 328 | 53935 |
| 14 | 大数据管理与应用专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 359 | 57238 |
| 15 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 363 | 55010 |
| 16 | 大数据管理与应用专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 355 | 73845 |
| 17 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 18 | 大数据管理与应用专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 429 | 145220 |
| 19 | 大数据管理与应用专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 317 | 144787 |
| 20 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 浙江 | (物) | 506 | 160186 |
| 21 | (26000元/年)大数据管理与应用专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 22 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | - |
| 23 | 大数据管理与应用专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 292 | 38643 |
沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校，创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处，地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”，校园北依浑河，交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩，建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位，在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务，把“建设最好的应用型大学”作为发展目标，坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略，大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神；学校以学生发展为中心，实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式，构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展的多样性需求的人才培养体系，致力于培养适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来，已为国家输送了5万余名毕业生。学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念，实施人才强校战略，形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。学校自有专任教师701人，其中具有高级职称280人，“双师双能型”教师304人。拥有省级教学团队7个，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，国家级创新创业导师1人；辽宁省优秀专家3人，省级教学名师10人，省级优秀教师1人，省级专业带头人3人，“辽宁省百千万人才工程”人才29人。学校满足应用型人才培养需要，大力加强教学条件建设，建成了适应专业群发展的15个实验中心、130个实验室，其中，省级各类实验示范中心8个；教学科研仪器设备总值约1.72亿元；图书馆建筑面积2.71万平方米，馆藏纸质图书161.22万册，电子图书141万册；构建了统一身份认证,多平台集成的智慧校园平台。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，密切校企合作，建立深度合作校外实践基地176家，其中13家被评为省级校外实践基地。学校十分重视科技创新能力建设，到目前为止，拥有国家级重点实验室1个，省科技厅批准的重点实验室2个，校级科研院所13个。学校树立了教学工作中心地位，注重专业建设，自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业评价工作以来，学校共有30个专业接受评价，其中23个专业在新建本科院校中排名第一；现有国家级专业改革项目2个、国家级“新工科”项目2个，“新农科”项目1个；积极推进专业建设“双万”计划，现有国家级一流专业建设点2个、省级一流示范专业8个、省级优势专业10个，省级精品课程3门、一流课程33门，获得省级教学成果一等奖5项、二等奖5项、三等奖17项。学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系，注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、
| 大数据管理与应用专业 | 大数据管理与应用专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 管理学学士 | |
| 文理比例 | 23:77 | |
| 男女比例 | -:- | |
