自担任xx所党支部书记，本人能以和“”思想为，科学发展观，的政绩观和荣辱观，对照党章的规定和新时期共产党员先进性的要求，努力抓好班子队伍建设，党员队伍素质，稳定职工思想队伍，政治思想工作优势，支部战斗堡垒作用，为管理所的中心工作坚强的政治保障。为工作的，建设文明所站，创建文明了核心动力。
一、政治理论学习，充实，为带好一支过硬的职工队伍不懈努力。
理论实践，这是成立85周年被反复证明的经验总结，马克思主义、、和“”思想为工作的理论是当前乃至今后更长期的思想法宝。我不间断地学习，以时俱进，工作再忙挤也要学，力争多学一点，学深一点。在去年全党共产党员先进性教育活动中，我更是如饥似渴，抓住难得的机会，阅读了《新时期共产党员先进性教育读本》，并写出了一万多字的读书笔记，对同志关于“八荣八耻”的荣辱观学习更是身体力行，撰写了题为《干部要做践行荣辱观的表率》文章。孜孜不倦的知识学习使我的理论基础牢固，为抓好党员教育，职工思想工作了有益帮助。我本人也受益匪浅，长足的进步。
二、健全组织机构，着力班子队伍建设和党员队伍建设。
健全组织机构是支部工作的前提和基础，在党委的和帮助下，我所成立了党支部，选举产生了支部委员会，支部了职责分工，工作需要成立两个党，了经常性的“三会一课”制度，制订了xx所党支部《学习制度》、《年度工作计划》、《党风廉政建设制度》、《宣传工作制度》、支委各职责，并公布上墙。路线、方针、政策，忠实的职责，每位党员的聪明才智、和舟共济、团结共事，一心一意谋发展，了处党委的信任，两年被评为省xx局先进党支部、五好党支部，交通厅先进基层党组织，并将我所党支部列为党建工作示范点，荣誉既是，动力，必将我所党建工作朝着更高迈进。
三、善于团结同事、造就、努力工作。
建所两年多来，我班子里的班长，如何带领大家既要好交办的工作，又要好各级人员包括周边邻里的关系，照顾各的利益，这是新时期对党员干部的考验。在考验的过程中我遵循一条原则，那的利益位，忠于事业，对待他人能宽容大度、虚怀若谷、海纳百川、要有党性原则，既要善于团结同志，包括和有不同意见的同志一道工作，又握原则，为搞一团和气，而当和事佬。把握好尺度，才能使职工心悦诚服，有利于整个大家庭的团结。整个造就了，才能真正的算团结。人心齐泰山移，集体团结才能好交办的工作任务。
四、廉政工作常抓不懈
党风廉政建设工作是一项长期而艰巨的任务，我所在抓廉政建设工作中把精力班子内部，把盯住“有权人”、盯住“一把手”是(更多精彩文章来自“秘书不求人”)抓党风廉政建设的核心工作，，我所纪检、监察员的作用，按制度办事，民主决策，制定民主议事规则，杜绝了“一言堂”，班子地了民主制原则，对物品采购均“三人行”、“货比三家”，在小修工程的发包和验收都由所务会组成工程验收，纪检监察员事前、事中和事后的全方位监督。凡涉及到与钱、物打交道的人和事，都要监督，的监督制度为我所的廉政建设和反腐败工作了保障。
两年多来，在党委、行政的下，在全体职工的支持下，我个人的工作了的起色，但离党委和的要求还有差距，主要在两个：
身兼两个的工作，忙于事务性的工作多了，对职工的思想工作做得不仔细，，是xx站的同志思想工作有时还的，有待。
在拟订制度和纪律有时严、碍于情面，有时是个人精力，点我个人在遵循启发自觉，主张人性化管理的过程中，有待去和找到一条解决问题的途径。
今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入*系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为一名基层党支部书记，要身先士卒，带领全体党员教师，认真开展“两学一做”，增强“四个意识”，在思想上、行动上同以*的*保持高度一致，把核心意识、看齐意识转化为在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的切实行动。按照学院党委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我从以下几个方面进行对照检查。
一、存在的主要问题
(一)学习不够深入系统，个人自学的多，集中学习的少。理论学习与实际工作有时结合不够紧密，专题辅导没有跟上。
(二)党员干部整体素质能力与要求还不够适应。党员干部整体理论水平、政策水平和实际工作能力不高。
(三)八个专题的讨论没有扎实开展，一些党员没有充分发表意见。
(四)创新党支部活动的形式不够，比较单一。
(五)党员的先锋模范作用发挥的还不够，大局意识、责任意识还须加强。
(六)对青年教师的培养帮助少，专业教师断层。
(七)对外交流不够。
二、剖析问题存在的原因
以上问题存在的原因主要是我思想上未能引起高度重视，学习不够，政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。没能完全按照“两学一做”学习教育的要求约束自己，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，但学习时缺乏认真思考，只从字面上理解，没有深刻认识思想精髓。
三、整改措施
(一)要加强学习，不断深化建设学习型、服务型系部的理念，努力提高素质。要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行，要认真学习党章、党规和*系列讲话精神，党的十八届三、四、五、六中全会精神，还要加强对现代教育理论、课程培养方案、课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念;通过学习，进一步提自己的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象;通过学习，增强适应新世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践。力争为师生多办好事、实事，提高为师生服务水平。
(二)要保持奋发进取的精神状态。一是身先士卒，努力构建团结和谐系部。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。支部书记要作风踏实、平易近人，在评先、评优等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的工作氛围。平时要求要求老师做到的，我个人首先做到。支部书记要对党的事业负责，要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作。二是要加强执行力度，抓好工作落实。“细节决定成败，落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现。学院发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开中层干部，学院的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高我自己的执行能力是管理的关键。在今后的工作中我要狠抓落实。要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。三是要加强管理的精细化。要对教师的教育教学工作和学生管理工作实行量化管理，定期对教师的工作、学习情况、班级管理、班会、常规教育等工作进行检查，并把每周检查的结果随时公示以便班主任发现问题及时处理，促进常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助教师尽快提高教学水平，培养学生养成良好的行为习惯。要努力提高全体党员的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做师生的表率。
(三)牢牢把握基本原则。加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行*，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效，开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受群众监督，努力在提高工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。针对我系不同情况，找准需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持主要领导带班子成员、班子成员带党员教师，一级抓一级、层层抓落实。
总之，通过开展“两学一做”专题教育学习，我进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求，从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使我系的各项工作更进一步
